Comment renouveler et actualiser nos pratiques pédagogiques en français notamment dans le cadre de l’objet d’étude de seconde Bac Pro « Informer, s’informer » ? La première ÉduNum – Education aux Médias et à l’Information donne la parole à Mônica Macedo-Rouet, professeure des universités en psychologie à CY Cergy Paris Université, dont les travaux de recherche portent sur la lecture numérique et la formation des jeunes à l'évaluation de l'information.
La lettre propose de très nombreux scénarios pédagogiques numériques visant à travailler et à améliorer l’évaluation de l’information lors d’une recherche documentaire par les élèves.
Il s’agit aussi de réfléchir aux compétences mobilisées lors de cette lecture-recherche sans négliger l’impact des intelligences artificielles génératives.
Vous y trouverez également :
▶ des parcours Magistère en autoformation.
▶ des ressources bibliographiques.
