Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

CHAPITRE ENTIER

Comprendre : qu’une des questions de base de l’économie est : « Qu’est-ce qu’une allocation efficace des ressources rares ? » ;

Un QCM pour distinguer les économistes, les sociologues et les politistes.

Distinguer les économistes, les sociologues et les politistes en fonction d'un bref descriptif de leur travail.

Activité introductive au programme de seconde : découvrir les métiers d'économistes, de sociologues, de politologues

3 fiches d'activités pour un travail de groupes, partir à la découverte du métier d'économiste, de sociologue, de politologue.

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Comprendre : qu’une des questions de base de l’économie est : que celles de la sociologie sont : « Comment fait-on société ? Comment explique-t-on les comportements sociaux ? » ;

Un QCM pour distinguer les économistes, les sociologues et les politistes.

Distinguer les économistes, les sociologues et les politistes en fonction d'un bref descriptif de leur travail.

Activité introductive au programme de seconde : découvrir les métiers d'économistes, de sociologues, de politologues

3 fiches d'activités pour un travail de groupes, partir à la découverte du métier d'économiste, de sociologue, de politologue.

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Comprendre : que celle de la science politique est : « Comment se conquiert et s’exerce le pouvoir politique ? ».

Un QCM pour distinguer les économistes, les sociologues et les politistes.

Distinguer les économistes, les sociologues et les politistes en fonction d'un bref descriptif de leur travail.

Activité introductive au programme de seconde : découvrir les métiers d'économistes, de sociologues, de politologues

3 fiches d'activités pour un travail de groupes, partir à la découverte du métier d'économiste, de sociologue, de politologue.

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À partir d’exemples, comprendre la distinction entre causalité et corrélation et savoir mettre en évidence un lien de causalité

Évaluation sur la production et la notion de causalité

Les corrélations (fiche méthode )

DESCRIPTION DE LA RESSOURCE Donner du sens aux interactions entre deux phénomènes : Corrélation et causalité. Terminale Programme : Tronc commun Champ : Economie Exercices (TD, AP) Sensibilisation Acquisition Texte Autre (précisez) : TD qui se propose de mettre en perspective qu'une corrélation...

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Comprendre que ces disciplines réalisent des enquêtes et utilisent des données et des modèles (représentations simplifiées de la réalité)

EVALUATIONS

Évaluation sur la production et la notion de causalité

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Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

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Comprendre : qu’une des questions de base de l’économie est : « Qu’est-ce qu’une allocation efficace des ressources rares ? » ;

Comprendre : qu’une des questions de base de l’économie est : que celles de la sociologie sont : « Comment fait-on société ? Comment explique-t-on les comportements sociaux ? » ;

Comprendre : que celle de la science politique est : « Comment se conquiert et s’exerce le pouvoir politique ? ».

À partir d’exemples, comprendre la distinction entre causalité et corrélation et savoir mettre en évidence un lien de causalité

Comprendre que ces disciplines réalisent des enquêtes et utilisent des données et des modèles (représentations simplifiées de la réalité)

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