CHAPITRE ENTIER
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Savoir identifier les différents acteurs (pouvoirs publics, ONG, entreprises, experts, partis, mouvements citoyens) qui participent à la construction des questions environnementales comme problème public et à leur mise à l’agenda politique ; [...]
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Comprendre que l’action publique pour l’environnement articule différentes échelles (locale, nationale, européenne, mondiale).
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En prenant l’exemple du changement climatique : - connaître les principaux instruments dont disposent les pouvoirs publics pour faire face aux extenalités négatives sur l’environnement : réglementation, marchés de quotas d'émission, taxation, subv
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- Un TD prenant appui sur l'exemple des réserves halieutiques.
En prenant l’exemple du changement climatique- comprendre qu’en présence de bien commun les négociations et accords internationaux liés à la préservation de l’environnement sont contraints par des stratégies de passager
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EVALUATIONS
- Comment un marché de quotas d’émission peut-il permettre aux pouvoirs publics de faire face aux externalités négatives sur l’environnement ?
- Une dissertation et une épreuve composée sur des sujets différents.