Collège

Derniers articles publiés

Repères annuels de progression et attendus de fin d’année de 3ème Les repères annuels de progression et les attendus de fin d’année doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur...
Dans cette vidéo, Ari Bouaniche, IA-IPR d'anglais de l'académie de Toulouse, explique comment favoriser chez les élèves la compréhension des messages et discours oraux complexes, et développer leur autonomie.
« Mettre en place des projets interdisciplinaires » est pour nous un moyen de conforter la place de l’allemand dans nos établissements scolaires. L’allemand constitue une réelle plus-value pour un établissement scolaire, car la pluralité des disciplines permet de confronter les élèves à la...
Par Christopher Rudis (Skhole d’Art (Toulouse) et ETPA (Auzeville-Tolosane), Haute-Garonne) Zone proximale de développement : promouvoir le surpassement Malgré la courte durée de sa vie (1896-1934), l’œuvre du psychologue Lev Vygotski a été une contribution majeure à la psychologie du XXe siècle...
Un outil en ligne simple et gratuit permettant d’entraîner et d’évaluer la CO
À la suite de la publication des articles « Le ‘filtre affectif’ et l’acquisition de langues étrangères » et « ‘la théorie du moniteur’ : quel rôle pour les règles de langue apprises en classe ? », nous examinerons la théorie de ‘l’input’ du chercheur Stephen Krashen. En quoi consiste la théorie de...
Acquisition ou apprentissage? Pour Krashen, la distinction entre l’ acquisition subconsciente d’une langue (subconscious language acquisition) et l’ apprentissage conscient d’une langue ( conscious language learning) est fondamentale. L’acquisition subconsciente ressemble aux processus d...
Nous fêtons cette année les 60 ans de la signature du Traité de l'Elysée, une pierre d'angle de l'amitié franco-allemande. Afin de permettre aux élèves de découvrir ce dont il s'agit et quelle en a été la portée, voici un jeu basé sur l'entraînement à la compréhension de l'oral. Il est destiné à des...

Accompagnement personnalisé