Ce rapport cherche à caractériser les grandes tendances et évolutions des pratiques pédagogiques liées à l’introduction des outils numériques dans les classes.

Evaluer de façon plus ludique, prendre en compte les difficultés d'écriture de certains élèves, créer des évaluations plus riches (vidéos, sons, ...), créer simplement des exercices d'auto-évaluations "online"

L’objectif de cette conférence est donc de répondre, de façon circonstanciée, à la question suivante : comment aider les professeurs à utiliser le numérique de manière pertinente pour concevoir des situations d’apprentissage efficaces ?