Accompagner
Pour faciliter l'accueil d'un élève en situation de handicap, il est essentiel d'établir un rapport de confiance entre l'AESH, l'enseignant et l'élève. Ensemble, une collaboration étroite doit se mettre en place.
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Vous trouverez ci-dessous le "livret de formation à l'école inclusive" ainsi que le guide pour les AESH du Ministère de l'Education Nationale de septembre 2020.
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"Livret de formation à l'école inclusive"
Les Fiches A1, A2, A3, A4 à destination des AESH ainsi que des fiches intercatégorielles.
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" Guide pour les AESH" du Ministère de l'Education Nationale de septembre 2020
Vous trouverez dans cette rubrique le Vadémécum PIAL.
