Argonimaux est un cadre de projet proposé par le CNES Education Jeunesse et le Museum d'histoire naturelle de Toulouse.

Il permet d'étudier avec les élèves de CM2 et 6ème la biodiversité marine en suivant les déplacements d'animaux marins équipés de balises Argos et mettre en évidence l'impact des variations environnementales et climatiques sur leurs trajets grâce aux données satellites.

Inscription 2023-24

Les inscriptions se font uniquement durant la campagne ADAGE de juin à mi-septembre 2023.

Pour les projets retenus, prévoir une demi-journée enseignants au CNES le 18.10.2023, une journée avec les élèves au Muséum le 14.11.2023 et une journée de restitution au CNES le 06.06.2024.

⚠ La fiche Argonimaux du livret ADAGE annonce le 16.11 au Muséum : il s'agit bien du 14 novembre.

En savoir plus

• sur la page Argonimaux du site CNES Education Jeunesse,
• en consultant les lettres d'informations Argonautica (dont Argonimaux fait partie) en bas à droite de la page CNES Argonautica,
•  en vous inscrivant aux lettres d'information  CNES  Argonautica,
• en consultant la plaquette de présentation ci-dessous :

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 En 2022-23, les tortues marines à l'honneur

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En 2021-22

En 2020-21

La restitution des projets a eu lieu le 8 juin 2021, en visio-conférences. Retrouvez bilans de projets et conférences dans la lettre ci-dessous :

En 2019-2020

La restitution des projets s'est déroulée en visioconférence (et non lors d'une visite au CNES comme prévu, pour cause de restrictions liées à la situation sanitaire).
  Retrouvez ci-dessous les captations des "Visio Manchot - Restitutions de projets" du 18 juin 2020

• Partie 1 - Présentation des projets
• Partie 2 - Rencontre avec Vinca Rosmorduc (ingénieure CLS)
• Partie 2 - Rencontre avec Charles-André Bost (directeur de recherche au centre d'études biologiques de Chizé) 

Classes de CM2 et 6ème : avec le CNES et le Muséum d’histoire naturelle de Toulouse, menez un projet autour du suivi par satellite des Manchots.

Le projet
Réaliser une production (jeu de société ou de coopération, pièce de théâtre, film, escape game, chant, expression corporelle...)  à partir d’un travail sur le suivi des Manchots par satellite.

Trois temps forts:
- Une demi-journée au Muséum en début de projet, permet d’aborder les espèces de Manchots, leur biologie et leur cycle de vie, la classification des êtres vivants, le suivi des animaux par satellite et de poser les problématiques.
- Un échange en cours de projet, avec des chercheurs.
- Une demi-journée au CNES en fin de projet (juin), permettra aux classes de rencontrer un chercheur et de présenter les productions réalisées au cours de l’année.

Ressources proposées aux enseignants participants
> Formation/informations le mercredi 16 octobre après-midi au CNES
> Présentation des contenus abordés lors de la demi-journée de début de projet au Muséum en relation avec les programmes,
> Informations concernant l’organisation des rencontres de fin d’année au CNES.
> Dossier pédagogique  (ArgoNimaux CNES).
> Bibliographie thématique (Muséum).

En savoir plus :  (calendrier, ressources, lien avec les programmes...)