Lycée

FIG 2023 – LAB NUMÉRIQUES « URGENCES » - « LE CHILI » Séismes en Turquie et en Syrie : gérer l’urgence avec des images satellites

Comment amener les élèves, à travers une étude de cas contextualisée (les séismes en Turquie et en Syrie), à produire une carte narrative sur une image satellite d’une ville frappée par un aléa ? Mobilisant en particulier GeoImage et ArcGis (Esri France), la démarche adoptée et les compétences mises

Evaluer la compréhension du chapitre « UK, a maritime power? » avec la série tv The Diplomat

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« Séquence présentée aux Lab Numériques du Festival International de géographie de Saint-Dié-des-Vosges en octobre 2023 »

Jeu de piste « Urgences environnementales à Saint-Dié-des-Vosges » Résoudre des énigmes et adopter une démarche expérientielle en géographie à travers une sortie sensible permet une meilleure appropriation de l’espace par les élèves et favorise l’imaginaire, les représentations de l’espace proche

Conquérir sa liberté, liberté de la presse et liberté de penser comme projet à l’année en EMC 2nde

Un projet à l’année en EMC peut permettre aux élèves de s’initier à la recherche à partir d’un thème bien défini, d’en comprendre les exigences et de mettre en forme (dans le cas présent par un article de presse et sa version radiophonique). En prolongement du projet, il s’agit d’élargir encore l

Enseigner le dessin de presse et la liberté d’expression dans le monde anglo-saxon en DNL anglais

Le monde anglo-saxon place la liberté d’expression et donc la liberté de la presse au coeur du fonctionnement de la vie politique de la société. Son expression est le fruit d’un parcours historique et d’une réalité juridique propre à chaque nation. Quelles sont les limites de cette liberté d