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Qu’est-ce que le concours « En duo » ?

France Éducation international, en collaboration avec ses partenaires, a organisé le vendredi 27 mars, dans ses locaux à Sèvres, la remise des prix des concours « Dis-moi des nouvelles plurilingues » et « En duo ». Le concours de vidéos « En duo » met en lumière la collaboration entre l'assistant de langue et le professeur. Cette 3e édition du concours a eu pour objectif de célébrer les 120 ans du programme d'échange d'assistants de langue. Les participants ont été invités à intégrer dans leur vidéo, de manière créative et personnelle, un élément en lien avec cet anniversaire. Au total, 28 duos « assistant-professeur » ont participé au concours vidéo « En duo ». Un beau témoignage de la vitalité de ces partenariats pédagogiques, qui font la richesse du programme des assistants de langue. 

Un duo primé à Tarbes

Parmi les lauréats, le 2e prix a été décerné au duo composé de Mme Ana Maria Benavides Martin, assistante de langue espagnole dans l'académie de Toulouse et assistante-ambassadrice, et de Mme Pilar Uranga, professeure d'espagnol au lycée Jean Dupuy à Tarbes. 

Nous avons recueilli le témoignage d'Ana, qui nous raconte cette belle aventure.

Originaire de Bogotá, en Colombie, Ana s'est spécialisée dans l'enseignement du FLE et a toujours eu pour objectif de devenir assistante de langue en France. « C'était, à mon avis, la façon parfaite d'améliorer mes compétences linguistiques, interculturelles et professionnelles, tout en ayant la chance de vivre des aventures dans un autre continent », explique-t-elle.

Pour le concours, le duo a choisi de placer les élèves au cœur du projet. Ensemble, Ana et Pili ont conçu un projet de cours séquentiel autour de la richesse de la langue espagnole, en s'appuyant sur un élément concret et savoureux : la cuisine. « Pili a eu l'idée de cuisiner des arepas, un plat typique colombien, car les élèves avaient déjà étudié un peu la gastronomie espagnole », raconte Ana. Venant toutes deux de continents différents, l'une de Colombie, l'autre d'Espagne, elles incarnaient naturellement la diversité et la richesse d'une même langue.

La réalisation de la vidéo a mobilisé toute une communauté : deux élèves du club cinéma du lycée ont participé au tournage et au montage, le chef de cuisine a accompagné la préparation des arepas, et le proviseur en personne est venu goûter le résultat. « C'est à ce moment-là que j'ai véritablement compris ce que signifie le travail d'équipe à l'échelle de toute une institution éducative », confie Ana.

Du côté des élèves, l'enthousiasme a été immédiat. Lorsqu'ils ont appris que leur travail avait été récompensé, ils ont souhaité revoir la vidéo à plusieurs reprises pour revivre ce moment. D'après leur professeure, ce projet a renforcé leur lien avec l'espagnol et éveillé davantage d'intérêt pour la langue.

Une leçon à retenir

Interrogée sur ce qu'elle retiendrait de cette expérience, Ana formule un conseil précieux pour tous les futurs assistants de langue :

« Prenez le temps d'échanger avec vos professeurs au-delà du cadre professionnel, car le véritable travail en duo commence par le partage des sensibilités et une communication authentique entre êtres humains. »

Un beau message, qui résume l'esprit même du programme. 

Pour découvrir la vidéo primée et consulter la liste complète des lauréats des deux concours, rendez-vous sur le site de France Éducation international.

Nous félicitons Mme Benavides Martin Ana María et Mme Urangales et les remercions pour leur partage d’expérience.