Pearltrees : usages pédagogiques en langues
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Pearltrees, une plateforme accessible depuis l’ENT
Pearltrees est une plateforme collaborative de curation et de partage de ressources, intégrée dans l’ENT des établissements de l’académie de Toulouse via le GAR. L’accès se fait depuis l’ENT en suivant le chemin : ENT > Ressources > Médiacentre > Pearltrees. Elle permet de regrouper, classer et organiser des documents, liens, images, vidéos ou fichiers audio sous forme de « perles », rangées dans des collections thématiques. Avec la version Éducation intégrée via l’ENT, chaque enseignant dispose d’un espace de 1To, ce qui permet d’archiver de nombreux fichiers volumineux. La dernière version intègre Spirit, l’IA de Pearltrees, qui permet à chaque enseignant de disposer de 1000 prolongements par mois afin de rédiger des cours, construire des exercices et bien d’autres choses. Il s’agit d’un assistant pédagogique conçu comme une capacité de prolongement des textes, des images, des intentions, des idées du professeur.
Un usage pédagogique avec les élèves
En cours de langues, Pearltrees constitue un support pratique pour mettre à disposition des élèves des documents authentiques, des consignes de travail, des fichiers audio ou des capsules vidéo. L’enseignant peut par exemple organiser une collection autour d’une séquence complète : un dossier pour les documents déclencheurs, un autre pour les activités de compréhension, un troisième pour les productions orales ou écrites. Chaque « perle » devient alors un point d’entrée clair et facilement identifiable par l’élève.
L’outil favorise également la différenciation pédagogique : il est possible de proposer des ressources supplémentaires ou graduées selon les besoins (fiches de vocabulaire, aides grammaticales, exercices complémentaires). Les élèves peuvent ainsi travailler en autonomie, à leur rythme, tout en ayant accès aux mêmes supports que leurs camarades.
Enfin, l’utilisation de Pearltrees permet de développer des compétences numériques utiles : apprendre à naviguer dans un espace organisé, retrouver une ressource précise, ou encore réutiliser un document pour préparer une tâche finale. L’accès centralisé aux ressources, qu’il s’agisse de vidéos, de textes ou d’enregistrements, facilite la continuité entre le travail en classe et le travail personnel à la maison.
Un accès à des ressources issues des éditeurs de manuels
Certains éditeurs proposent des ressources en complément du manuel scolaire pour les classes de CAP et de Bac Pro, plus particulièrement pour l’anglais. On peut retrouver dans ces ressources des fiches de lexique, des documents de compréhension orale et écrite, des expressions utiles à la réalisation des jeux de rôle, des exercices, des évaluations, etc.
Un outil de collaboration entre enseignants
Pearltrees favorise également le travail collaboratif. Les professeurs peuvent partager leurs collections entre collègues de langues d’un même établissement, mais aussi avec des enseignants d’autres établissements. Cette mutualisation permet de gagner du temps et d’enrichir les pratiques grâce à la diversité des supports rassemblés.
Une plus-value pour la continuité pédagogique
L’organisation en collections rend l’outil particulièrement adapté à la continuité pédagogique : chaque ressource reste accessible à distance et peut être enrichie ou réorganisée en fonction des besoins. Les élèves disposent ainsi d’un espace clair, structuré et évolutif pour travailler de manière autonome ou en classe.
Pour aller plus loin
-Pearltrees en 1 minute pour les élèves
-Kit d’initiation des classes
-Documentation Pearltrees Éducation
-GAR – Gestionnaire d’Accès aux Ressources numériques
Un grand merci à Carol Serre, PLP Anglais-Lettres au Lycée Professionnel Jean Durroux à Ferrières-sur-Ariège, pour le partage de son expérience et de ses illustrations.