Ressources institutionnelles sur le Grand Oral
- Modifications pour le Grand Oral session 2024.
- Toutes les informations relatives au Grand Oral sur eduscol.
- Le Grand Oral au BO du 26 août 2021
- Le livret Grand Oral et SES
- Le livret Grand Oral et enseignements de spécialité
- Un guide pour les membres du jury.
- Une FAQ pour les membres du jury.
- Le Grand Oral : vademecum pour les membres du jury.
- L'organisation du grand oral et le plan de formation.
- parcours d’autoformation sur le Grand oral : https://magistere.education.fr/f874.
- Les ressources communiquées lors des formations de bassin peuvent être téléchargées à cet endroit.
- Un support de formation proposé par Mme Bruet, IA-IPR de Sciences Economiques et sociales (voir en complément l'organisation d'un world café)
- Le support d'un webinaire proposé par l'Académie de Versailles
- Se préparer à l'oral par la pratique médiatique : un dossier proposé par le Clémi
- Séminaire : la prise en compte de l'oral au lycée - travailler les compétences orales avec les élèves.
- Une Foire aux Questions sur le Grand Oral
- Des ressources rassemblées par Canopé
Activités - Scénarios pédagogiques pour travailler l'oral
Fiche activité sur les acteurs de la vie politique en seconde, entraînement à l'oral.
Une activité sur Genially permettant aux élèves de travailler les arguments du débat entre libre-échange et protectionnisme.
Exercice de préparation au Grand Oral sous forme d'une chronique radio
Dès que l'on souhaite enregistrer la voix d'un élève, le prendre en photo ou enregistrer une vidéo, il est nécessaire d'obtenir les autorisations des représentants légaux des élèves mineurs ou des élèves eux-mêmes quand ils sont majeurs . Quelques explications et ressources :
Fiche méthode "débattre en classe" qui rappelle aux élèves l'intérêt du débat, son principe de fonctionnement et précise un type de débat en particulier : le débat mouvant.
Le numérique peut-il jouer un rôle dans la formation des élèves à l’oral ? Entraîner les élèves à l’oral se fait pour l’essentiel en classe, mais il est difficile car chronophage de systématiser cette préparation en présentiel. Dès lors le numérique peut apparaître comme une solution : les élèves s...
