Le théâtre Jules Julien accompagne les jeunes compagnies avec des résidences et des sorties de création. Il conserve l'essentiel de son activité autour de la transmission. Rattaché au Conservatoire à rayonnement régional, le théâtre garde également une écoute attentive à la formation de l'artiste, à

16ème édition du Congrès scientifique des enfants, un projet interdisciplinaire innovant pour donner le goût des sciences et favoriser l’estime de soi des élèves de cycle 3. Ce projet est labellisé par l'ESA dans le cadre du programme ESERO.

Un grand défi collaboratif et immersif proposé par la Cité de l’espace aux classes de cycle 2 en partenariat avec la MGEN et labellisé par ESERO.

FICTIONNER AVEC L’IA - E-conteur de sciences vise à faire parler les images autour de l’aventure de l’espace grâce aux procédés du numérique photographique et de l’intelligence artificielle. Fictionner avec l'IA est une expérience d'écriture créative qui entre dans le champ des pratiques brèves et

Avec “Regards de Géomètre”, l’association «Les Maths en scène» invite les élèves à découvrir la culture mathématique via le monde artistique et scientifique. Tous niveaux.

Le projet est le fruit de la rencontre, in-situ, entre l’œuvre et les élèves. Les élèves deviennent « passeurs de culture » et conçoivent une médiation développée pour la Nuit Européenne des Musées en mai 2025 ou à une autre date fixée en concertation entre les enseignants et l’équipe du musée.

Le projet, proposé par le musée de L’Aurignacien, invite les élèves à travailler sur le patrimoine préhistorique de l’abri d’Aurignac et à concevoir, en lien avec cette œuvre, une création collective.

Le projet invite l’élève à s’interroger sur la manière dont les artistes travaillent autour du monde du vivant. Il s’approprie une œuvre de Dom Robert pour s’engager dans une démarche de création.

Pour cette 9eme édition, le bouquet des offres culturelles s’organise autour de journées thématiques, elle est prolongée en classe à travers des ateliers à destination du 1er et 2nd degrés (ateliers à découvrir sur ADAGE, dans le cadre des campagnes académique et départementale).

Ce projet d'EAC, mené en partenariat avec le CAUE et le Centre de Développement Chorégraphique National de Toulouse-Occitanie La Place de la Danse (C.D.C.N.), vise à sensibiliser les élèves à la danse et à l’architecture par une approche sensible du corps dans l’espace.