DNL
Comprendre les enjeux des élections américaines en interviewant Kamala Harris et Donald Trump avec une IA conversationnelle en section européenne
Corps
Construire dès à présent l’École du futur signifie que l’institution doit jouer un rôle majeur dans l’appropriation d’une culture numérique responsable. Utiliser les opportunités du numérique dont l’intelligence artificielle à des fins pédagogiques...
Enquêter sur les réalités de l'esclavage et des mouvements abolitionnistes avec la série Underground Railroad en DNL anglais
Corps
Ce scénario pédagogique propose d’enquêter sur les réalités de l'esclavage et des mouvements abolitionnistes, d’interroger les mémoires de l'esclavage à l’aide d’une série tv Underground Railroad en section européenne anglais. Cette série est une...
Mettre en débat la question de la mémoire de l’esclavage aux Etats-Unis en classe de DNL
Corps
Les élèves simulent une audition au Congrès en vue de discuter de l’installation à Washington D.C. d’un nouveau monument commémorant l’esclavage et son abolition. Ils mettent en évidence et réfléchissent aux enjeux mémoriels que soulève cette...
Enseigner la mémoire de l'esclavage en DNL anglais en réalisant une capsule temporelle
Corps
Questionner la mémoire de l’esclavage en section européenne en se documentant, en rédigeant des articles en anglais et en enregistrant des capsules temporelles déposées sur une carte intéractive. Niveau : 1ère Thème : EMC La liberté, les libertés DNL...
Evaluer la compréhension du chapitre « UK, a maritime power? » avec la série tv The Diplomat
Corps
Niveau : terminale Section européenne (SELO) DNL HG Thème du programme : Thème 1 – The UK, a maritime power How do Britain’s maritime assets contribute to its hard and soft power ? Objectifs notionnels : Maritime power/hard power/soft power/nation...
Etudier la puissance maritime britannique à travers la série VIGIL en DNL anglais
Corps
DNL-Histoire-Géo-Anglais - Niveau Terminale : « The UK : a maritime power ? ». Objectifs notionnels : maritime power, nuclear deterrence (nuclear powered attack submarine), Royal Navy, EEZ, BOT Capacités – compétences : Understand what is the «...
Coopérer, négocier : les Model United Nations au service de l’HG en DNL
Corps
Pistes pour débuter en classe de DNL, Participer à une conférence internationale Organiser une conférence Les Model United Nations permettent aux élèves de s’immerger dans le travail des Nations Unies. Au cours de la conférence ils travailleront à...
Enseigner le dessin de presse et la liberté d’expression dans le monde anglo-saxon en DNL anglais
Corps
Le monde anglo-saxon place la liberté d’expression et donc la liberté de la presse au coeur du fonctionnement de la vie politique de la société. Son expression est le fruit d’un parcours historique et d’une réalité juridique propre à chaque nation...
« Séquence présentée aux Lab Numériques du Festival International de géographie de Saint-Dié-des-Vosges en octobre 2023 »
Corps
Organiser un mapathon pour enseigner la cartographie participative et solidaire. Un mapathon c’est un atelier de cartographie participative et solidaire au cours duquel les participant·e·s contribuent à l'amélioration des cartes en numérisant les...
Etudier l’Allemagne comme pays d’immigration en DNL allemand grâce à la cartographie
Corps
Niveau : lycée-seconde Géographie Le thème : « l’Allemagne, pays d’immigration »/ « Deutschland ein Einwanderungsland » fait partie du nouveau programme de seconde. Objectifs notionnels / capacités – compétences : Objectifs de compétences en DNL...