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Le 11 mai 2022, l’inspection pédagogique régionale d’histoire-géographie de l’académie de Toulouse a organisé, en association avec Licence Histoire bilingue Français-Espagnol de l’université Toulouse Jean Jaurès, une formation destinée aux professeurs d’histoire-géographie de l'académie enseignant

Les deux séquences proposées permettent d'étudier la question de la propagande et de l'embrigadement par l'étude d'affiches nazies et d'extraits de films. Enseigner l'Allemagne nazie en DNL - séquence 1 Cette séquence porte sur les valeurs du national-socialisme. Après avoir préparé en groupe la

L'université d'été de l'Office pour l'Education de l'Ambassade d'Espagne se tiendra du 18 au 22 juillet 2022 à la Faculté de Droit de l'université de Valladolid. Cette université d'été est organisée en collaboration avec l'Université de Valladolid et l'Academia Mester de Salamanca. Cette université

L’objectif de cette séquence d’histoire de l’art en DNL anglais alliant EMC et EMI consiste à faire réfléchir les élèves de manière dialectique à partir de différentes formes artistiques en passant du musée à l’écran. Le fil conducteur de la séance étant : « How can art denounce racism ? » Niveau

Inspirée de faits réels, H24 est une série manifeste qui rend compte des violences faites aux femmes au quotidien. Sur une idée originale de Nathalie Masduraud et Valérie Urrea, 24 films courts d'après les textes de 24 autrices européennes sont interprétés par 24 actrices d'exception, en diverses

L'activité proposée invite les élèves à construire une carte de synthèse de l’Arctique à partir de plusieurs sites cartographiques. Niveau : lycée-Terminale Géographie Le monde Arctique fait partie d’un des deux thèmes de géographie présentés dans l’année de terminale. Compétences : Objectifs de

En géographie, les élèves travaillent sur les mers et océans dans la mondialisation. On peut aborder ainsi l’Arctique, comme exemple d’espace convoité et menacé. Organiser une simulation du Conseil de l'Arctique permet de saisir la multiplicité des acteurs impliqués et des enjeux liés à la maîtrise

Cette séquence propose d’étudier le complotisme par l’entrée des théories circulant sur internet et les réseaux sociaux à la suite des attentats du 11 septembre 2001. Grâce à un travail de recherches documentaires et d'analyse de différents sites internet en langue anglaise, les élèves sont conduits

Que faire les deux ou trois premières séances de l'année en Seconde ? Comment dynamiser l'amorce de l'année et partir sur une relation de confiance en Seconde pour une matière "nouvelle" ? Objectifs : - Donner un aperçu de l’enseignement de DNL, en particulier la dimension culturelle que l’histoire