allemand

La démarche d'évaluation

Ari Bouaniche, IA-IPR d’anglais dans l’académie de Toulouse, propose une vidéo présentant une démarche d’évaluation cohérente qui permet d’entraîner les élèves, d’évaluer leur niveau de compétence en les positionnant par rapport aux descripteurs du CECRL, de convertir si besoin ce positionnement en

TraAM 2019 - 2020 / la ludification au service de la progressivité dans les apprentissages en langues vivantes

L'équipe était constituée de 10 professeurs issus de 8 établissements localisés dans quatre départements de l’académie (Ariège, Aveyron, Haute-Garonne, Tarn) et répartis en 6 groupes de travail. Ces professeurs, à la fois issus du premier et du second degré (collège, lycée professionnel ainsi qu’un

Meine Gute-Laune-Playlist

Coup de projecteur sur un padlet conçu par Elke Cramer, professeur au lycée Ledoux et formatrice de l'académie de Besançon qui a souhaité proposer à ses élèves une play list positive qu'elle a intitulée ""Meine gute-Laune-Playlist". Ce ne sont pas forcément des chansons très actuelles, mais cela