Pédagogie au LP

Anglais

Le concours « Ambassador for a Day » 2025 offre aux jeunes filles l’occasion de vivre une expérience immersive dans le monde de la diplomatie britannique.

Une proposition d’entraînement à la compréhension orale prenant en compte l’hétérogénéité des classes. Un scénario incluant des activités différenciées pour maintenir l’engagement dans la tâche d’élèves à besoin particulier est ici proposé.

V-Time, un outil innovant au service de l’expression orale en langue vivante qui permet de communiquer en temps réel dans un environnement immersif

Co-Spaces, un outil innovant pour dynamiser, animer et visualiser des productions d’élèves grâce à la réalité virtuelle

Découvrez l'apport de la réalité virtuelle en cours de langues au LP à travers le projet APLIM ( APprentissage des Langues vivantes par Immersion

Classe inversée : Des pistes pour inverser les classes de Langues Vivantes

Espagnol

Pour certains élèves, prendre la parole en langue vivante peut être difficile d'où l'intérêt d'une séance pédagogique structurée pour développer leurs compétences orales.

Inscrire les apprentissages dans une démarche de projets pour donner du sens et se professionnaliser

Ancrage culturel et historique exceptionnel au service des enseignements innovants

Éduquer et sensibiliser aux usages de l’IA en classe, à travers une séquence pédagogique en espagnol

Varier les modalités de travail et articuler les activités d’une séance afin de proposer un entraînement efficient et accumuler des connaissances culturelles

Activités stimulantes et valeurs fondamentales véhiculées à travers la célébration de la journée internationale des droits des femmes