Plusieurs collègues de notre académie se sont lancées dans la production de ressources ou l'adaptation de leurs cours afin d'assurer la continuité pédagogique de leur enseignement. Voici quelques exemples - Agnès Jammet propose un travail à ses élèves de terminale sur le thème Lieux et formes de

Les courriers de notre inspectrice Mme Bergmann - Lettre de rentrée 2019 - 2020 (Courrier du 12 septembre 2019) - Covid-19: Assurer la continuité pédagogique durant la période de fermeture des établissements scolaires (Courrier du 17 mars 2020) - Lettre de rentrée 2020 - 2021 - Lettre de rentrée

Le site Liveworksheets permet de rendre interactives des fichiers au format .PDF ou .DOC, pratique lorsqu'on a déjà préparé des activités pour les élèves et qu'on souhaite les leur donner à faire à distance. Le principe de l'interface est simple: le professeur crée un compte, puis télécharge les

Un calendrier pascal sur le mode de celui de l'Avent, de quoi patienter jusqu'au 12 avril

Afin de faciliter le travail d'organisation des uns et des autres pour assurer la continuité pédagogique, voici listées par thèmes quelques unes des ressources interactives élaborées par Stéphane Raymond. Vous pouvez les intégrer au travail que vous donnez à distance, soit en donnant l'adresse de

Notre collègue Flora ICART, enseignante au collège Lycée privé Barral à Castres nous fait partager le projet qu'elle a mené cette année, à savoir faire réaliser par les élèves une chaîne Youtube dans le cadre des échanges de son établissements. "Cette année, pour nos deux classes participant à un

Séries générales Sujet métropole (LV1) ici Sujet métropole (LV2) ici Sujet d'Amérique du Nord (LV1) ici Sujet d'Amérique du Nord (LV2) ici Sujet du Liban (LV1) ici Sujet du Liban (LV2) ici Sujet Centres étrangers Afrique (LV1) ici Sujet Centres étrangers Afrique (LV2) ici Sujet septembre (LV1) Sujet

Les élèves germanistes du lycée Louis Rascol d'Albi se sont rendus cette année à Vienne, dans le cadre d'un échange scolaire avec le lycée "Akademisches Gymnasium Wien". Un premier contact réussi entre les deux établissements qui mettent un point d'honneur à créer des relations entre la France et l

Le parcours m@gistère destiné aux professeurs de langues de l’académie de Toulouse exerçant en lycée est accessible. Son objectif est de vous accompagner dans votre réflexion et de vous aider à construire vos séquences pour les classes de seconde et de première dès la rentrée 2019. Il a vocation à s

Au Deutschlehrertag cette année, certains professeurs ont pu assister à l’atelier très actif de Greta LÖSCH : « Trickfilme im Sprachenunterricht ». Dans un premier temps, G. Lösch a présenté certaines productions réalisées par des élèves et nous avons pu constater la variété des vidéos réalisées et