Voici un défi lancé aux classes de maternelle de la Haute-Garonne en 2010. Les classes devaient prendre conscience de l’existence de l’air (dans ces projets l’air en mouvement : le vent ) et réaliser un objet qui détecterait le vent.

Consigne du défi :

Imagine et fabrique un objet qui permet de savoir s’il y a du vent et s’il est faible ou fort.

Dossier pour l’enseignant

La proposition de séquence.

Annexes :

• annexe_1_references_albums
• annexe_2_comportement_des_objets
• annexe_3_google-vue_aerienne_ecole
• annexe_4_tableau_releve_vent
• annexe_5_exemples_de_realisations
• annexe_6_connaissances

Exemple de réalisation :

Ecole de Montgiscard