« L'art en pARTage » est une opération lancée par le Conseil Départemental du Gers en 2014, dont la CDPM32 a désormais la charge et assure la diffusion et l'ancrage pédagogique.

Le projet « Architecture et cinéma », propose aux élèves de collège une réflexion sur la cité à partir d’une œuvre cinématographique, en partenariat avec la Cinémathèque de Toulouse et le CAUE 31.

Le Musée des Augustins propose aux élèves des cycles 3, 4 et de lycée, en partenariat avec l’Académie des Jeux Floraux, de participer à la manifestation « Le Printemps des Poètes », sur le thème de "La liberté. Force vive, déployée". Ils sont ainsi...

Classés au patrimoine mondial, le Palais de la Berbie et la cathédrale Sainte-Cécile constituent l’un des ensembles épiscopaux les mieux conservés de France. Symbole de la puissance des évêques d’Albi qui le firent construire au XIIIème siècle, le...

« L’école aux parcs et jardins », thème de cette 9e édition du concours organisé par "Le patrimoine, toute une histoire", programme pédagogique des VMF. Les élèves de cycle 3 sont sensibilisés au patrimoine paysager.

Le Réservoir est un lieu de découverte et de compréhension de l’ouvrage exceptionnel, classé à l’UNESCO, imaginé par Pierre-Paul Riquet : le Canal du Midi. Il met en avant le patrimoine historique et architectural, scientifique et naturel du Canal du...

Le projet est le fruit de la rencontre, in-situ, entre l’œuvre et les élèves. Les élèves deviennent « passeurs de culture » et conçoivent une médiation développée pour la Nuit Européenne des Musées en mai 2026 ou à une autre date fixée en...

Le catalogue 2025-2026 confirme une croissance et une diversification des offres en direction des scolaires du second degré, les arts visuels, la littérature, les sciences, l'histoire, le patrimoine, les objectifs du développement durable sont...

L’Opéra National du Capitole de Toulouse propose un projet, destiné aux classes de 3ème voire de 1ère, avec deux déclinaisons possibles, dont l’une en partenariat avec le Mémorial de la Shoah, autour du thème commun du dicible et de l’indicible.