Les élèves découvrent un document d’archives (ou un corpus documentaire) dans un service d’archives de proximité. Ils se l’approprient par le biais d’une pratique artistique : musicale ou théâtrale; Ils donnent ainsi vie aux archives ! .

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Ce projet est proposé par la DAAC dans le cadre de la campagne académique ADAGE destinée au second degré, en partenariat avec les archives départementales de l’Ariège, de l’Aveyron, de la Haute-Garonne (sites de Toulouse et du Comminges), du Gers et du Tarn. Les conseillers DAAC mettent les enseignants en contact avec les artistes et les médiateurs des archives départementales.

La démarche

• Webinaire de lancement du projet destinée aux enseignants.
• 2h : lors d’un atelier proposé par un service d’archives (dans la structure ou hors les murs), les élèves découvrent un document d’archives ou un corpus documentaire (affiche, article de presse, carte postale, sac à procès, documents en lien avec l’histoire d’une personnalité…).  Ils s’approprient ce document par son analyse afin de nourrir leur création.
• Dans un second temps, accompagnés par un musicien ou par un comédien, les élèves, inspirés par les documents d’archives, entrent dans un processus de création soit au niveau théâtral, soit au niveau musical. La pratique artistique peut prendre ainsi différentes formes : mise en voix, saynète pour le théâtre. Pour la musique : création d’un univers sonore à partir d’objets, d’instruments ou de la voix. Les élèves jouent avec les textures sonores et explorent différentes manières de traduire en son les archives.
• Une captation vidéo de la restitution est réalisée.

Contenu du projet

Fréquenter (les rencontres) : l’élève découvre des documents d’archives et rencontre un médiateur d’un service d’archives ainsi qu’un artiste du spectacle vivant.

Pratiquer (les pratiques) : à partir des documents d’archives, l’élève expérimente une pratique théâtrale ou musicale et entre dans un processus de création artistique.

S’approprier (les connaissances) : l’élève acquiert des connaissances patrimoniales et dans un domaine des arts vivant : théâtre ou musique.

Coût pour l’établissement

• Transport des élèves vers les archives
• Intervention artistique : prévoir de 2h à 8h (70€ de l’heure pour un comédien – 80€ de l’heure pour la création sonore + frais de déplacement éventuels). La DAAC accompagne les équipes enseignantes et les structures des archives dans la recherche d’un intervenant artistique.
  NB : l’atelier proposé par les services d’archives est gratuit.

ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DE L’ARIÈGE
Projet à élaborer à partir de l’offre éducative du service

ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DE L’AVEYRON
Projet à mener à partir d’un atelier autour de l’industrialisation en Aveyron au XIXe siècle, et plus particulièrement sur le bassin houiller de Decazeville. Pour en savoir plus, consulter la page dédiée au public scolaire sur le site internet de la structure.

ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DE LA HAUTE-GARONNE (sites de Toulouse et du Comminges) 
Projet à élaborer à partir de la participation à un des ateliers proposés par la structure : Ateliers pédagogiques - Archives départementales de la Haute-Garonne

ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DU GERS
Le projet mené en lien avec le service d’archives pourra être valorisé lors d’une restitution spectacle aux archives départementales du Gers. Pour en savoir plus, consulter la page présentant le service éducatif sur le site internet de la structure.

ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DU TARN
Projet à mener à partir d’un corpus d’affiches sur la thématique de l’image des femmes. La visite des élèves est à programmer un mardi en octobre - novembre. Pour en savoir plus, consulter la page dédiée au public scolaire sur le site internet de la structure.