CRCNE Domaine 2 : Ressources numériques

Choisir le numérique pour impliquer ses élèves

Favoriser la mémorisation des élèves en utilisant des stratégies ludiques. Utiliser des outils numériques permettant l'interaction avec le contenu du cours. Choisir des outils numériques en respect avec la réglementation.
CRCNE Domaine 4 : Diversité et autonomie des apprenantsCRCNE 4.3. Engager les apprenantsCRCNE Domaine 2 : Ressources numériquesCRCNE 2.1. Sélectionner des ressources

Apprendre en jouant avec les escape games !

Mobiliser avec ses élèves les leviers d'apprentissage que sont l'engagement actif, l'attention et le feedback en proposant des activités ludiques sous forme d'escape game semi-numérique et/ou sous forme de jeu de cartes.
CRCNE Domaine 2 : Ressources numériquesCRCNE 2.2. Concevoir des ressourcesCRCNE Domaine 4 : Diversité et autonomie des apprenantsCRCNE 4.3. Engager les apprenants

Connaître, utiliser et enseigner l'IA

FORMATION 2024-2025 6 heures de formation en accès libre pour comprendre les enjeux de l’IA, développer des gestes professionnels pour l’utiliser dans un contexte éducatif et rejoindre une communauté d'enseignants pour échanger sur ses divers usages.
CRCNE Domaine 1 : Environnement professionnelCRCNE 1.4. Agir en faveur d’un numérique sûr et responsableCRCNE 1.5. Adopter une posture ouverte, critique et réflexiveCRCNE Domaine 2 : Ressources numériquesCRCNE 2.2. Concevoir des ressources

Débuter dans la création de ressources numériques

Identifier des outils numériques permettant de présenter et diffuser des contenus de cours. Utiliser ces outils pour donner aux élèves une vision plus structurée des séquences pédagogiques.
CRCNE 2.2. Concevoir des ressourcesCRCNE Domaine 2 : Ressources numériques