Janvier 2025, Mois de l'IA

Le Mois de l'IA est un évènement organisé conjointement par diverses académies pour faire suite à l'idée originale de la DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur qui a initié l'action en 2024. L'action a été coordonnée au sein de la CREIA, la Communauté de réflexion sur l'Intelligence Artificielle.

Programmés chaque mercredi du mois de janvier, ces webinaires offrent une occasion unique d'explorer les enjeux de l'intelligence artificielle dans l'éducation, tout en favorisant l'échange d'idées et de pratiques entre professionnels

Télécharger une affiche de l'évènement ci-contre.

Cliquer sur les vignettes ci-dessous pour visionner l'enregistrement et dérouler la page pour lire le descriptif de chaque webinaire.

8 janvier

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Mois de l'IA n1

15 janvier

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Mois de l'IA n2

22 janvier

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Mois de l'IA 22 janv

29 janvier

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Mois de l'IA n4
Comment aborder la thématique de l’IA en débranché ?
par la DRANE Pays de la Loire
Aiguiser l'esprit critique des élèves face à leurs usages des outils d'IA génératives
par la DRANE Occitanie
IA adaptatives et IA 
génératives, points de 
vue de la recherche et témoignages de lycéens
par la DRANE Grand Est
IA : 2 lettres dont s'empare l'enseignant de lettres
par la DRANE PACA

 

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webinaire

Comment aborder la thématique de l’IA en débranché ?

8 Janvier de 16h30 à 18h par la DRANE Pays de la Loire

L'enregistrement du webinaire est disponible : https://tube-institutionnel.apps.education.fr/w/3ubtNkf6ekiV9Jh4JMk9SR

Ce webinaire explore la possibilité de faire émerger la problématique de l'intelligence artificielle (IA) dans un cadre débranché. Un chargé de mission de la DRANE présentera en introduction une expérimentation menée en cycle 2, basée sur des débats philosophiques pour structurer la pensée des élèves et identifier leurs représentations de l'IA. Les participants aborderont des concepts tels que la catégorisation en géométrie et en sciences, ainsi que les stéréotypes et biais de l'IA dans les arts. Des témoignages d'un CPD numérique et d'un ERUN enrichiront la discussion qui élargira la réflexion aux cycles 3 et 4.

Intervenants : 

  • Catherine Lemonnier et Hélène Gilbert Bouisset, chargées de mission DRANE
  • Bruno Courtel, CPD numérique 
  • Laurent Martin, ERUN

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webinaire

Aiguiser l'esprit critique des élèves face à leurs usages des outils d'IA génératives

15 Janvier de 14h à 15h30 par la DRANE Occitanie

L'enregistrement du webinaire est disponible : https://tube-institutionnel.apps.education.fr/w/gjor87ynzBGRKDJo2EkQdQ

Ce webinaire propose d'explorer des stratégies pour développer chez les élèves une culture générale et citoyenne de l'IA. Deux enseignants partageront leur expérience et répondront aux questions des participants : un professeur des écoles maître formateur présentera un projet d’écriture en cycle 3 assisté par l’IA générative et un professeur d’Histoire-Géographie-EMC discutera de la construction d’une charte éthique des usages de l’IA dans un collège.

Intervenants :

  • Benjamin Lagarrigue, PEMF (professeur des écoles maître formateur)
  • Valentin Sanouiller, professeur d’Histoire-Géographie-EMC

 

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webinaire

IA adaptatives et IA génératives, points de vue de la recherche et témoignages de lycéens

par la DRANE Grand Est

L'enregistrement du webinaire est disponible : https://tube-institutionnel.apps.education.fr/w/3ErJmaM4uTgfARUGRLdZ4V

Ce webinaire se déroule en trois temps. Samuel Nowakowski, maître de conférence habilité à diriger des recherches à l'université de Lorraine, introduira les IA pour l'apprentissage adaptatif. Ensuite, des lycéens partageront leurs expériences d'utilisation de ces outils. Enfin, un échange entre les lycéens et le maître de conférence permettra d'approfondir les usages et les questions soulevées par l'IA, tant pour les élèves que pour les chercheurs.

Intervenants : 

  • Samuel Nowakowski, maître de conférence, habilité à diriger des recherches, université de Lorraine, laboratoire LORIA
  • Nicolas Bannier, professeur agrégé, lettres classiques, chargé du dossier IA à la DRANE Grand Est (Strasbourg),
  • Lycéens du Lycée Marc Bloch de Bischheim, Bas-Rhin (67) 
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webinaire

IA : 2 lettres dont s'empare l'enseignant de lettres.

29 Janvier de 14h à 15h30 par la DRANE PACA

L'enregistrement du webinaire est disponible : https://tube-institutionnel.apps.education.fr/w/qPQ6QB38CkKpbJhFtE4ihk
 

Dans ce webinaire, une professeure de lettres proposera des activités pédagogiques autour de l'IA, en s'appuyant sur le triptyque "tester, critiquer et imaginer". Elle cherchera à répondre à la question : Comment aborder l'IA dans ma classe de français ? À travers des exemples concrets, elle invitera les enseignants à réfléchir sur l'intégration de l'IA dans l'enseignement des lettres.

Intervenante : 

  • Stéphanie Marques, enseignante de lettres au collège Pierre Girardot à Sainte tulle (04)

Espaces d'échange* : Forum sur l'espace Magistère de la CREIA

Rétrospective du travail de Stéphanie Marques :

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bulles dialogue


* Deux modalités sont ouvertes pour faciliter les échanges entre le public et les intervenants :