Un parcours évolutif proposé par Fabien Vinues, professeur d'éducation musicale au collège Victor Hugo. Les mots servent-ils toujours la musique ? Quel lien uni la musique et les mots ? Qui sert l'autre ? Du projet musical à l'activité d'écoute...

Proposition d'une séquence qui intègre l'escale Card Panique au festival élaboré lors des TraAM.

Comment aborder les musiques électroniques en cours d'éducation musicale ? Voici un assemblage de diverses ressources pour créer un brainstorming et créer des séquences.

Comment étudier le thème de la mort en musique sans rentrer dans une atmosphère pesante ? En suivant les aventures du fantôme Orfeus qui nous conduit à la découverte d'un répertoire varié, dans l'étude des figuralismes et dans des écoutes actives qui...

Séquence pour le collège réalisée par le groupe GARONE dans le cadre des TraAM 2022/2023

Notre oreille est-elle capable de percevoir, d'identité et de classer les sons ? Cette séquence associe écoute comparée, expérimentation et chant polyphonique au tour des notions principales de plan sonore, structure, décibel et intensité.