Le parcours citoyen des écoles la ville de Castelsarrasin est la mise en œuvre concrète d’une action du conseil écoles-collège du collège Pierre Flamens portant sur la citoyenneté et les valeurs de la République. Il s’agit de faire vivre aux élèves des classes de cycle 3 (CM1/CM2/6ème) une journée

Dans ce mémento, il s’agit premièrement de proposer une mise en œuvre pas à pas de la méthode climat scolaire faisant le lien entre climat de classe et climat d’établissement. Le deuxième objectif de ce mémento est de diffuser les résultats de la recherche à l’ensemble des personnels d’un

Amener l'élève à réfléchir sur ses apprentissages, pour identifier ses difficultés, échanger avec lui sur sa compréhension des activités proposées... Verbalisation, explication, attitude réflexive sont autant de pratiques pour rendre l'élève acteur de ses apprentissages.

Une conférence en ligne incontournable pour comprendre les enjeux de la coopération entre élève !

Porté par l'académie de Toulouse, le projet APLIM est cofinancé par le ministère de l'Éducation nationale. Il a pour objectif d'étudier l'apport de la réalité virtuelle dans l'enseignement des langues vivantes étrangères.

Le ministère de l’éducation nationale organise la huitième édition de la « journée nationale de l’innovation » pour valoriser la capacité de recherche et d’innovation du système éducatif. Avec cinq projets parmi les trente retenus, le dynamisme de l'académie est reconnu.

Les CARDIE, le réseau Canopé et la DAFPEN se sont associés pour proposer des ateliers d'innovation pédagogiques, sur le modèle des fablabs, où les enseignants du premeier et du second degré pourront échanger sur des pratiques innovantes et construire des projets pédagogiques.

Les 5 et 6 février 2018 au lycée polyvalent de Raymond Naves auront lieu les rencontres académiques Lettres, Histoire-Géographie, EMC sur le thème ÉVALUER ET ENSEIGNER.