Pensée selon une progression CECRL allant de A1 à A2, la séquence associe apprentissage de la langue et contenus culturels. Les élèves travaillent l'imparfait et le passé composé, ainsi qu'un vocabulaire lié au patrimoine urbain, à l'archéologie...

Dans le cadre de ce projet, les élèves visionnent le film « Mio fratello rincorre i dinosauri » de Stefano Cipani (2019) et en étudient plusieurs séquences pour travailler sur les émotions et comprendre quels liens tissent les relations entre les...

Scénario Dans la séquence, les élèves apprennent à distinguer les principales régions italiennes, leurs chef-lieux, des monuments emblématiques et des éléments de géographie simples. L’objectif est de créer un jeu numérique sur les régions italiennes...

Le projet s'est constitué autour de trois grandes étapes : l'analyse critique de stéréotypes et préjugés entre la France et l'Italie, la découverte des institutions de l'Union Européenne et de leurs actions et l'impact concret de l'UE dans notre vie...

Voici une proposition de madame Aude Durand pour permettre à des élèves à partir du niveau A1, avec la possibilité de tester ses acquis avec une petite tâche d'expression à faire corriger par Mistral AI... Cliquez sur ce lien ou sur l'image pour...