Pour participer, il n’est pas nécessaire d’avoir des connaissances préalables, grammaticales ou autres, ni de maîtriser plusieurs langues. Les groupes d’élèves présentant un répertoire langagier varié pourront cependant tirer profit de la diversité des langues connues, de leur structure et leur

Pendant la phase d’entraînement Le numérique permet d’une façon beaucoup plus aisée de donner accès à des ressources authentiques d’une façon immédiate. La variété des supports (écrits, iconographiques, audio, vidéo) donne la possibilité à l’enseignant d’adapter les documents proposés aux niveaux et

Vous trouverez ci- joint la lettre de rentrée à destination des professeurs d'italien de l'Académie de Toulouse par l'IA-IPR Monsieur O. Halbout. Mesdames et Messieurs les professeurs d’italien, chères et chers collègues, Je vous souhaite une excellente rentrée scolaire et j’adresse mes vœux de