Public
L'apport du numérique pour mieux répondre aux besoins spécifiques des élèves
Corps
Le développement des ressources pédagogiques accessibles aux élèves en situation de handicap est au cœur de la stratégie du ministère. Les opérateurs de l’éducation nationale (Canopé, Cned, Onisep) se sont également engagés dans une démarche visant à...
L'appui du médicosocial
Corps
L’Agence Régionale de la Santé d’Occitanie participe à la mise en œuvre de l’école inclusive à travers le financement des établissements médicosociaux et de leurs services de soins et d’accompagnement. Les établissements spécialisés accueillent, sous...
Une école inclusive
Corps
L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers. Une Ecole inclusive est une école qui s’adapte à la...
Différencier / Individualiser
Corps
Approche systémique des adaptations
Les parcours des élèves
Corps
Schéma simplifier des parcours de formation possibles des élèves en situation de handicap
Formation AESH
Corps
"Livret de formation à l'école inclusive" Les Fiches A1, A2, A3, A4 à destination des AESH ainsi que des fiches intercatégorielles. " Guide pour les AESH" du Ministère de l'Education Nationale de septembre 2020