Le projet « Paysages urbains et street art » permet à l’élève de découvrir le street art et de réfléchir aux résonances entre les enjeux des espaces urbains et la créativité locale toulousaine.

Le projet Paysages et représentations, proposé par les Archives Départementales de la Haute-Garonne et le CAUE 31, permet à l’élève de revisiter la notion de paysage.

Créée par le chorégraphe Mourad Merzouki sur une musique originale imaginée par Christoph Müller et Eduardo Makaroff, cofondateurs du groupe Gotan Project, la Danse des Jeux est une chorégraphie qui célèbre les Jeux Olympiques et Paralympiques de...

Ce projet vise à amener l’élève à s’engager dans une pratique de la poésie au sens large : retrouver la matérialité de la poésie par son faire, par son dire en mobilisant toutes les formes de cet art.

Les troupes de théâtre présentent des petites formes dans des lieux non dédiés, afin de montrer leur engagement dans le spectacle vivant.

Le musée Ingres Bourdelle depuis sa réouverture s’est donné comme vocation nouvelle d’accueillir un artiste contemporain dans ses murs afin de faire découvrir et de sensibiliser le public à la création contemporaine.

Ces vers de Charles Baudelaire tirés du poème « Orgueil » pourrait incarner le projet mené par deux classes de première (options MCVA et AGORA) du lycée Théas avec le musée Ingres Bourdelle de Montauban dans le cadre du dispositif la classe, l’œuvre.

Le projet « Vidéodanse » vise à engager l’élève dans un processus de création chorégraphique filmée...

Le Centre des Monuments Nationaux (CMN) conserve, restaure, gère et ouvre à la visite plus de cent monuments allant de la Préhistoire au XXe siècle ; il propose des visites à distance pour les scolaires.