Marathon lecture - Lectures au long cours sous toutes ses formes !

Offrez des lectures en partage en organisant un « marathon lecture » afin de rendre les livres accessibles à tous et à tout moment.

 

Des marathons lecture, des modes d’emploi.

 

1 - Enregistrer des histoires et créer sa bibliothèque sonore à base de podcasts

Objectif

- Mettre en voix les livres jeunesse, des textes patrimoniaux pour les rendre accessibles à tout moment.

Comment faire ?

Dans un endroit calme, enregistrer avec son smartphone, sa tablette.... des histoires pour la rendre accessible dans une bibliothèque sonore, sur une application webradio, sur un disque dur dédié.

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    Marathon lecture logo
    • Utiliser les effets sonores au cours de la lecture pour animer cette dernière ou signaler le changement de page.
    • Transférer les passages des livres enregistrés sur un drive en ligne.  Enfin créer un lien sur le site de l’école, du collège, du lycée, afin que ces textes lus et musicalisés soient à disposition en permanence à l’écoute et au téléchargement.
    • Associer un QR code à chaque histoire, chaque lecture pour mieux les retrouver. Coller ces QR codes dans le livre aux bonnes pages pour en déclencher la lecture.

    Pour commencer, organiser des ateliers de lecture

    Objectif : Animer votre bibliothèque avec des ateliers de lecture pour transmettre votre amour des livres en offrant une mise en voix.

    •  Choisir des livres, de moins de 25 minutes de lecture, sur le thème proposé.
    •  Réaliser des pauses lors de la lecture pour insérer des sons a posteriori afin de dynamiser la lecture.
    •  Proposer aux parents de venir avec leurs enfants pour organiser des binômes de lecture et leur faire vivre un beau moment de partage

    Créer un atelier d’écoute:

    • Mettre à disposition les livres, les albums mis en voix dans un espace identifiable : bac / meuble… Ajouter un ou plusieurs casques audio dans un lieu propice à l’écoute et à l’évasion.

    Pour impliquer vos élèves dans le développement de votre bibliothèque sonore :

    • Vous pouvez leur proposer d’enregistrer à distance les ouvrages qu’ils empruntent.  L’événement des Nuits de la lecture peut être le coup d’envoi de ce « marathon lecture » qui cherche à faire vivre le plaisir des textes par immersion.
    • Vous pouvez aussi organiser, programmer des rendez-vous hebdomadaires de lectures, d’enregistrements afin que ces lectures filées aient une allure de marathon.
    • Faites vivre enfin vos lectures et enrichissez-les en invitant un autre lecteur à prendre le relais de votre lecture à voix haute. Invitez à l’évasion par une lecture plurielle, suscitez l’émotion et le suspens qui sont ainsi maintenus par une lecture polyphonique.

    2 - Un défi : le marathon lecture de vive voix

    Objectif : venir lire et/ou simplement écouter guider par son désir de partager son plaisir de lire. Lire seul ou à plusieurs voix pour s’écouter.

    Comment faire ?

    • Tous les textes édités sont autorisés, ainsi que ceux produits en ateliers d’écriture ; un poème, un article de journal, un extrait d’un roman, les paroles d’une chanson, une recette de cuisine, un discours, une scène de théâtre, une lettre, etc.
    • On peut lire un texte en langue étrangère, avec sa traduction.
    • Il n’y a pas de durée minimum ou maximum : on peut lire un poème de trois lignes ou un chapitre entier de roman. En cas d’affluence, un modérateur limitera néanmoins la durée des interventions.
    • Les lecteurs trouveront sur place des livres et autres supports de lecture, mais chacun est libre d’apporter ce qu’il a envie de partager. Un instrument de musique, une bibliothèque de bandes sons seront à disposition pour d’éventuelles lectures-performance en musique ou avec mixage en direct et la création d’un univers sonore d’accompagnement à la façon d’une lecture-concert.
    • Les élèves-lecteurs donneront au public le titre et le nom de l’auteur. Ils pourront au cours d’un échange final présenter indiquer pourquoi ils ont souhaité partager le texte lu avec les auditeurs.
    • L’organisateur gère le passage de relais lors des lectures plurielles.

    3 - Des partenaires, des projets, des réalisations pour vous inspirer

    Ce dispositif vise à accompagner l’élève qui se voit proposer la lecture à voix haute par ses aspects techniques avec des comédiens professionnels engagés dans « une année de vive voix » (articulation, intensité de la voix…). Il s’approprie le texte et son sens (imagination, émotions, engagement) par une pratique de lecture à voix haute et une familiarisation avec la prise de parole en public. L’élève réalise sa performance de mise en voix en préparant une lecture d’une vingtaine de minutes qu’il présente sur scène, au mois de mai devant un jury. En savoir plus...

    Pour aller plus loin : page radio Cave poésie

    • Ecoutez les marathons lecture de France Culture avec la mise en onde… 

    ... de fictions :

    Vivez au rythme des histoires ! Amateur de suspense, de science-fiction, de polar, de grandes sagas romanesques ou de mystère, plongez dans des aventures palpitantes, des histoires intrigantes et des personnages fascinants grâce aux fictions audio de France Culture.

    ... de lectures des grands textes de la littérature durant « Un été de lectures » :

    « De Jean Giono à Francis Scott Fitzgerald, en passant par Boris Vian, Colette ou encore Virginia Woolf, des joyaux de la littérature s'offrent à l'écoute, portés par les grandes voix de notre répertoire, de Laurent Terzieff à Sami Frey, en passant par Jean-Louis Trintignant, Michel Piccoli, Edwige Feuillère, Madeleine Renaud, Judith Magre ou Emmanuelle Riva... » En savoir plus...

    ... des Lectures d'enfance  :

    « Cette collection toute simple a un double mérite : elle s’entend comme une série de rencontres avec des comédiens et comédiennes que nous aimons ou avons aimés, dont les voix nous ravissent. Et elle nous replonge dans nos propres souvenirs de lectures. S’il existe une mémoire collective, c’est peut-être celle de l’enfance, constituée de toute une littérature transmise de génération en génération. Et l’on s’étonnera d’entendre parler d’une époque où l’on se cachait pour lire, le soir, sous les couvertures. La lampe électrique est l’héroïne de cette collection qui s’entend aussi comme la trace d’une pratique et d’une époque, celle où l’on cherchait tout dans les livres. Cette collection s’adresse aux adultes nostalgiques et aux enfants en quête de belles histoires. » En savoir plus...

    • Parlez de vos lectures, faites découvrir votre bibliothèque, partagez vos envies de lectures, vos podcast lecture à la manière :

    - du Bookclub de Marie Richeux : « Place aux livres ! Dans ce club de lecture participatif, écrivains et lecteurs de tout horizon partagent leurs plaisirs de lecture et d'écriture, à l’antenne et sur les réseaux sociaux. À suivre sur Instagram 👉🏼 #bookclubculture ». En savoir plus...

    - ou des podcasts Dans la bibliothèque de…

    A travers la lecture d'extraits choisis, sont particulièrement évoqués des livres apparaissant comme les étapes d'un chemin de vie. Avec ses choix littéraires, l'invité dessine ainsi son propre portrait en creux. En savoir plus...

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    Marathon lecture

    Conseiller Littérature

    Christophe PHAM-BA
    📧 christophe.pham-ba@ac-toulouse.fr
    ☎ 05 36 25 77 33
    Permanence : lundi matin, mardi, jeudi matin, vendredi matin

    12marsjelis Le mardi 12 mars 2024 : faites une pause, prenez un livre ! Cette année encore, le Centre national du livre vous donne rendez-vous pour un quart d'heure de lecture national.
    Leprest Dans le cadre de la saison 2023-2024, Détours de Chant en partenariat avec l'Orchestre National du Capitole de Toulouse présentent une création autour des chansons d’Allain Leprest. Pour les lycéens et sur inscription, accès gratuit à la générale du concert le 26 janvier de 14.30 à 16.30 à la Halle aux Grains.
    NuitsDelaLecture-2024 Du 18 au 21 janvier 2024, participez aux Nuits de la lecture ! Une 8e édition qui a pour thème : « Le corps » .
    VMF-Concours_2024 « Les petites enquêtes du patrimoine », thème de cette 8e édition du concours organisé par "Le patrimoine, toute une histoire", programme pédagogique des VMF. Les élèves de cycle 3 sont amenés à compléter une nouvelle dont le cadre est un monument du patrimoine local.
    Academie des jeux floraux trophee+fleurs+Jeux Le 3 mai 1324, lors du premier concours des Jeux floraux, une Violette en or constitua le Prix décerné au lauréat, Arnaud Vidal. Depuis lors, d’autres Fleurs sont venues s’ajouter à celle-ci pour former un bouquet que l’Académie distribue lors du dévoilement de son palmarès chaque 3 mai.
    ISTOAR-Logo La compagnie ISTOAR vise à croiser la pratique artistique et l’enseignement de l’histoire. Son offre pédagogique s’adresse aux collégiens et aux lycéens de l’ensemble de l’académie.
    arts+visuels-Observer-voir L’éducation du regard à travers les œuvres d’art est centrale et passe aussi par l’appropriation de notre patrimoine culturel commun. Ainsi les arts visuels, leurs pratiques, revêtent des dimensions essentielles de la formation intellectuelle, sensible et personnelle des élèves.
    memorial En 2023-24 : "Dans le recoin de ma mémoire… Garder la trace, conserver le souvenir. S’engager pour conjuguer le passé au présent.". Ce concours vise à proposer aux élèves de collège et tous lycées d‘exprimer leur engagement citoyen, civique et artistique en lien avec les questions de mémoire.
    musee_bibliotheque_detude_et_du_patrimoine.png Entre patrimoine et modernité, la BEP conserve, enrichit et met en valeur les collections historiques de la ville avec quelques 600 000 volumes, dont 100 000 ouvrages du XVIe au XVIIIe siècle. Elle propose par ailleurs des offres pédagogiques destinées au public scolaire.