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Les formations d'initiatives locales répondent à des besoins spécifiques des équipes de l'établissement scolaire du second degré public dans un domaine précis. Elles sont demandées à l'EAFC par les chefs d'établissements.
Il existe un catalogue de FIL en EDD publié sur le site de l'EAFC, avec 4 grandes thématiques :
- Développer ou dynamiser une démarche de développement durable E3D cohérente et fédératrice au sein d’un établissement scolaire.
è Collège | Lycée général et technologique | Voie pro
- Développer une démarche de développement durable E3D de territoire pour construire un projet éducatif et pédagogique commun entre plusieurs structures scolaires.
è Interdegré | Réseaux d’établissements
- Construire, formaliser et accompagner le parcours de l’élève en EDD.
è Interdegré | Collège | Lycée général et technologique | Voie pro | Réseaux d’établissements
- Elaborer et mettre en œuvre un événement pédagogique et éducatif en lien avec le développement durable (fresque du climat, fresque de la biodiversité, simulation de COP, débats et jeux de rôles, escape game, …).
è Collège | Lycée général et technologique | Voie pro
Les établissements ont également la possibilité de demander des FIL en EDD sur d'autres thématiques, au plus proche de leurs besoins, comme par exemple :
- le rôle des éco-délégués
- des échanges de pratiques de diverses catégories professionnelles au sein d'un établissement autour des questions de développement durable et d'EDD, des temps de concertation et de mise en cohérence pour une mobilisation collective autour de l'EDD avec la construction d'un projet éducatif et pédagogique global
- la coopération autour de l'EDD et de l'éducation à la citoyenneté
- l'ancrage de l'EDD dans le projet d'établissement
- la création d'outils de communication pour les actions et projets EDD
- la dynamique de projet EDD
- la construction d'actions EDD dans et hors la classe
- l'intégration de l'EDD dans les CESCE
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