L’intelligence artificielle s’impose aujourd’hui comme un levier de transformation dans de nombreux domaines, et l’éducation ne fait pas exception. Son intégration dans les pratiques pédagogiques soulève des questions profondes sur la manière dont nous enseignons, apprenons et créons. l’utilisation de l’I.A. ne consiste pas seulement à ajouter une nouvelle technologie à ma pédagogie mais à repenserla manière d’enseigner et de pratiquer la musique.

L’enjeu n’est pas simple, alors comment intégrer ces outils sans perdre l’essence artistique et humaine de la musique ?

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