Comment aborder l'évaluation  de la manière la plus objective  possible les différentes compétences de l'éducation musicale ?

Issu du travail de réflexion  du groupe G.A.R.O.N.E,  cette présentation propose différentes formes d'évaluation qui peuvent également servir pour l'auto-évaluation et la co-évaluation entre élèves. La base de la réflexion a été de penser en terme de simplicité, d'efficacité et de gain de temps pour un enseignant d'éducation musicale ayant des classes de 30 élèves.

Autre proposition à partir de l'application IDOCEO : https://www.music-chenier.com/idoceo

Merci à M.Chenier du collège Jean Moulin à Poitiers (86)

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