À l’heure où les compétences psycho-sociales occupent une place croissante dans les apprentissages, cette ressource issue de la formation académique sur ces compétences du XXI° siècle, explore leur intégration au cœur de l’éducation musicale et chant choral. En croisant enjeux artistiques, développement personnel, dynamiques collectives et évaluation, elle propose des leviers concrets pour accompagner les élèves dans une pratique musicale à la fois expressive, réflexive et collaborative. 

Une invitation à repenser les situations d’enseignement au service de l’épanouissement et de la réussite de tous.

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