Improviser, inventer, produire… mais surtout apprendre à créer.
Structurer la création musicale en classe
Cette ressource propose un cadre clair pour faire de la création un véritable levier d’apprentissage au collège. Repères institutionnels, pistes concrètes, approche métacognitive : de quoi accompagner vos élèves dans un processus créatif structuré, exigeant et motivant, dépassant la simple création de paroles dans une chanson.
Une invitation à repenser la place de la création en classe.
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