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  • gestion agua
    Cette activité permet d'étudier une ressource sous pression à travers la gestion de l’eau en Espagne et les conflits que cela engendre entre les différents acteurs à différentes échelles dans un contexte de réchauffement climatique.
  • reto agua
    Cette activité permet de réaliser une étude des relations sociétés-environnement en mobilisant les acteurs, les usages et les problèmes de la gestion de l’eau dans un contexte aride et de demande croissante.
  • arte volar
    Cette activité permet d'étudier par un témoignage particulier le coup d'État franquiste. L'activité permet également d'apprécier les changements opérés dans la société espagnole dans les premiers temps de la Guerre civile.
  • colon
    Cette activité permet d’étudier l’ouverture atlantique pour les Européens et, à travers la figure d’un personnage historique, les facteurs et les objectifs des grandes découvertes permettant de découvrir de nouveaux territoires et de nouvelles...
  • guernica
    Cette étude de cas permet au professeur d’histoire de faire un travail d’investigation avec ses élèves, en questionnant l’œuvre et en la reliant moins au massacre du petit village basque qu’avec les massacres précédents, advenus dans la cité d’où le...

Actualités en continu

Nous proposons une fiche d’activité permettant de travailler avec les élèves sur un reportage vidéo concernant la ville de Tenochtitlán. Celui-ci permet d’aborder à la fois l’histoire de la ville et de l’empire aztèque sur le temps long, ainsi que la rencontre entre Aztèques et Espagnols au début du...
Description des épreuves d'histoire et de géographie au baccalauréat en section internationale (OIB).
L'organisation des enseignements dans les sections internationales du Baccalauréat (OIB).
L'indication "section européenne" ou "section de langue orientale", suivie de la désignation de la langue concernée, est portée sur le diplôme du baccalauréat général, technologique ou professionnel.