Ces travaux portent sur la façon dont la culture numérique des élèves peut les aider à progresser en philosophie et à la façon dont la pratique de la philosophie via le numérique peut contribuer à la construction d’une culture numérique plus avertie.

Le projet de webdocumentaire « Boxe et Philo » a été mené au lycée Françoise de Tournefeuille en 2019. Couronné de deux récompenses au Prix National de l’Innovation, il a pour finalité de permettre aux élèves de la voie professionnelle de découvrir la philosophie sous une forme ludique et originale.

Bilan détaillé et vidéo de présentation de l'expérimentation menée au lycée Hélène Boucher par Nicolas Laurens et quatre membres de l'équipe enseignante du lycée professionnel : Yasmine Belmeniani, Renée Rey, Valérie Gachen et Cornélia Ottenheim.

Bilan des expérimentations d'un enseignement de la philosophie en lycées professionnels menées en 2017-2018 et carte des lycées participants.