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SERVICE DE L'ECOLE INCLUSIVE

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Présentation

Carte des 11 PIAL et des 2 PAS

A la une / l'actualité de la circonscription

Collège NAH
Jeudi 6 novembre : Journée "Non au harcèlement scolaire"
Enseigner
Firmi NAH
Aveyron 5
Journée du 6 novembre "Non au harcèlement"
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20 ans loi 2005 handicap
20 ans loi 2005 handicap
La loi du 11 février 2025 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap a modifié en profondeur les politiques du handicap en France. Elle a notamment introduit le principe selon...
nah
Aveyron 4
Journée du 6 novembre « Lutte contre le harcèlement scolaire »
Les élèves de l'école Paul Ramadier de Rodez en atelier ATE
Aveyron 1
Depuis l’année dernière, les élèves de l’école Paul Ramadier (RODEZ) s’engagent activement pour la valorisation d’un site naturel situé en proximité de l’école. Ce projet, mené en partenariat avec l’Office français de la biodiversité (OFB) et le CPIE...
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IEN : Céline CALMELS courriel

Secrétaire IEN : Danièle Trébosc    05 67 76 54 32 courriel

CPC ASH PIAL : Frédéric Bach 05 67 76 53 58 courriel

CP SEI : Hélène Vidal 05 67 76 54 27 courriel

Enseignante ressource autisme : Isabelle Vernhes 05 67 76 53 46 courriel

Enseignante ressource TND : Caroline Jarousse 05 67 76 53 46 courriel

Coordonnateur ASH : Morgane Pelissou 05 67 76 55 87 courriel

TROMBINOSCOPE

EFIV : Séverine Fabre 06 29 81 17 25 

UPE2A : Delphine Holderbach 06 29 81 26 04

UPE2A EFIV UPE2A: Benoît Gillaizeau  06 29 81 26 04

APADHE :  Nadège Rivals 05 65 75 50 88 courriel

Les enseignants référents de scolarisation 

des élèves en situation de handicap (ERSH) : coordonnées et secteurs

ELEVES A BESOINS PARTICULIERS

  1. Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves - QUEL PLAN POUR QUI ?
  2. Le livret du parcours inclusif (LPI)
  3. Les élèves allophones nouvellement arrivés en France (EANA)
  4. Les enfants des familles itinérantes et des voyageurs (EFIV)
  5. Les élèves à haut potentiel (EHP)
  6. Les troubles du spectre de l'autisme
  7. L'enseignement à distance par le CNED réglementé 
  8.  Les ateliers relais

ENSEIGNEMENTS ADAPTES EGPA (SEGPA et EREA)

  1. Les textes de cadrage
  2. Implantation des établissements EGPA dans l'Aveyron
  3. L'orientation vers les enseignements généraux et professionnels 
  4. Les ressources académiques 

ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP

  1. Les textes de cadrage
  2. La maison départementale des personnes handicapées de l'Aveyron (MDPH)
  3. La mise en oeuvre du projet personnalisé de scolarisation (PPS)
  4. Les enseignants référents ERS
  5. Les orientations possibles 
  6. Le matériel pédagogique adapté
  7. Les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH)
  8. Ressources école inclusive 

POLES INCLUSIFS D'ACCOMPAGNEMENT LOCALISES (PIAL) / POLES D'APPUI A LA SCOLARITE (PAS)

  1. Les textes de cadrages
  2. Les PIAL de l'Aveyron
  3. Les procédures
  4. Les formulaires AESH utiles en téléchargement 
  5. Les livrets d'accueil
  6. Les documents utiles

Carrière des enseignants

Sommaire de la page gestion de carrière :

Carrière des AESH

CONTENU A VENIR

Fonctionnement de l'école

Pédagogie

La DSDEN et les établissements

Organigramme 

Carte des circonscriptions

 

 

 

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Dernière modification de cette page : 01/12/2025