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Le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) est un modèle théorique qui décrit les différents paliers d’intégration des technologies dans une séance de classe selon plusieurs niveaux d’efficacité pédagogique.
C’est un modèle de référence en matière d’intégration du numérique dans l’éducation.

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Le modèle PICRAT évalue l'intégration technologique en éducation par deux axes : la Position de l'enseignant (PIC) (Professeur, Intermédiaire, Créateur) et le Niveau d'activité de l'étudiant (RAT) (Remplacement, Amplification, Transformation). Il vise à améliorer l'efficacité pédagogique en équilibrant le rôle des enseignants et le niveau d'engagement des élèves avec la technologie.