Ces outils passerelles constitutifs du projet individuel de formation (PIF), permettent au professeur principal de la SEGPA ou de l’EREA d’élaborer un premier programme d’enseignement adapté

Vous trouverez, dans cette circulaire, des informations sur le public, l'internat éducatif, l'organisation pédagogique, ...

Ce site, spécifique à la filière du BTP de l’Académie de Toulouse, permet dans un premier temps de recenser les informations relatives aux contenus des différentes formations.

Les objectifs de formation du cycle 4 en sciences de la vie et de la Terre s’organisent en apportant des focales au sein des trois grandes thématiques du programme...

Retrouvez, ici, le "socle commun de connaissances, de compétences et de culture", au format PDF.

Le livret de stages en 4ème .

Ce programme résulte d’allègement (uniquement) des items de la colonne de gauche et d’une réécriture de la colonne de droite. Il s’agit bien d’un programme du cycle 4.

Vous trouverez, ici, la circulaire du 21 janvier 2016 relative à la procédure de dérogation permettant aux jeunes âgés d’au moins quinze ans et de moins de dix-huit ans en situation de formation professionnelle dans la fonction publique de l’Etat d’effectuer des travaux dits « réglementés ».

La section d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) est une structure qui a toute sa place dans le traitement de la grande difficulté scolaire. Elle a pour objectif la réussite du plus grand nombre d'élèves..

L’objectif de cette conférence est donc de répondre, de façon circonstanciée, à la question suivante : comment aider les professeurs à utiliser le numérique de manière pertinente pour concevoir des situations d’apprentissage efficaces ?