La lettre thématique propose un panorama des pratiques enseignantes en matière de visualisation graphique de l’information.La sélection des ressources présentée dans cette nouvelle lettre thématique s’inscrit dans le prolongement des travaux menés au sein des TraAM EMI 2016-2017 axés autour de la « visualisation graphique de l’information ».
La lettre est structurée en trois parties :
- une approche théorique du sujet ;
- une approche pédagogique réunissant des exemples de pratiques dans les classes ;
- une dernière partie, biblio-sitographique (Zotero éduscol), proposant des ressources complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé.
Après avoir décrit plusieurs formes graphiques comme les nuages de mots, la lettre signale des scénarios disciplinaires notamment en histoire-géographie, en philosophie et en lettres. On signalera sur le portail les scénarios dévolus aux usages pédagogiques de la carte mentale ainsi que les derniers scénarios indexés dans l’Édu’base de lettres sur le sujet.
