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La semaine de l’éducation financière a pour objectif d’inciter enfants et ados à s’intéresser aux questions budgétaires et financières, l'édition 2025 a pour thème « Ne suis pas n’importe qui pour tes finances, privilégie la vigilance
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Les inscriptions à la JAI, qui se tiendra le mercredi 9 avril de 9h à 16h45 au lycée Marie-Louise Dissard dite Françoise à Tournefeuille avec pour thématique l'intelligence artificielle, sont ouvertes.
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Les 15 et 16 mai, Toulouse Space Festival accueillera des scolaires en proposant différentes animations autour du monde du spatial (ateliers éducatifs, documentaires, jeux, expériences…) mais aussi des conférences/présentations sur les métiers.
ACTUALITÉS À LA UNE ...
Si la volonté de faire réussir tous les élèves est partagée par les enseignants, les observations et la recherche montrent que certains élèves n’osent pas s’engager dans des études comportant des mathématiques en doutant de leurs compétences ou en n’en trouvant ni l’intérêt, ni la motivation. Ce...
Un ensemble de témoignages et de ressources pour lutter contre les stéréotypes de genre en mathématiques. Consulter la vidéo de témoignages de jeunes femmes scientifiques aux JFMI Télécharger le document « L’évaluation et les stéréotypes de genre » Télécharger le document « Les interactions et l...
En pièces jointes, vous trouverez un document de présenation pour se lancer dans l'aventure et une offre pédagogique d' Entreprendre Pour Apprendre Occitanie ( EPAO) s’appuyant sur la mini-entreprise pour divers apprentissages. Plusieurs niveaux, durées et thématiques sont proposées. Certaines...
La 36 ème édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École aura lieu du 24 au 29 mars 2025. Organisée par le CLEMI, elle a pour objectif d’aider les élèves, de la maternelle au lycée, à comprendre et décrypter l’univers des médias, apprendre à vérifier les sources et l’information...
Le 7 février, la ministre de l'Éducation Nationale a présenté le cadre d’usage de l’intelligence artificielle en éducation, en ouverture d’un évènement à France Education International. Une concertation réunissant enseignants, syndicats, parents et élèves, se déroulera au premier trimestre 2025 et...
Un Genially est disponible sur la page Pix de la DRANE dédiée aux enseignants . Ce Genially contient une description détaillée des parcours ainsi que les codes permettant aux enseignants de tester les différents parcours Pix. Vous le trouverez à l’adresse suivante https://view.genially.com...
Plusieurs épisodes audio pour approfondir vos connaissances sur l’IA et réfléchir à son introduction dans vos pratiques. https://extraclasse.reseau-canope.fr/playlist/enseigner-avec-l-ia
Le module M@gistère « Comprendre et enseigner les bases de l’intelligence artificielle », produit dans le cadre des Territoires numériques éducatifs (TNE), offre des outils concrets et pédagogiques pour apprendre à parler d'IA dès le cycle 3. Cette autoformation de deux heures vous permettra de...
Un cycle de conférences organisé par la Formation Initiale, la Formation Continue et la Structure Fédérative de Recherche (SFR-AEF) de l’INSPÉ Toulouse Occitanie-Pyrénées. Afin de valoriser les travaux de la recherche en éducation, et d’en renforcer les articulations avec les pratiques...
ENSEIGNER AVEC LE NUMÉRIQUE
L’École contribue au projet d'une société de l’information et de la communication pour tous. Elle forme les élèves à maîtriser ces outils numériques et le futur citoyen à vivre dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.
Les BRNE offrent aux professeurs et aux élèves des ressources (contenus et outils) pour permettre des apprentissages via la création d'activités et de supports numériques pour la classe, la réalisation de cours, de situations d'entraînement, de révision, le suivi et l'évaluation des compétences.
Pix est un service public en ligne lancé permettant à ses utilisateurs d'évaluer, de développer et de certifier leurs compétences numériques. Accessible gratuitement, Pix permet à ses utilisateurs de se tester via un apprentissage adaptatif grâce à seize compétences qui peuvent être testées.
Repères et points de vigilance autour de la mise en oeuvre de l'enseignement hybride. Accompagnement des enseignants dans leur travail de mise en oeuvre de la continuité pédagogique et de la classe virtuelle. Mises en oeuvre pédagogiques de l'alternance et de l'hybridation synchrone ; fiches conseils et d'aide technique.
Des outils pour organiser les contenus pédagogiques, faire du travail collaboratif, développer la gestion de classe, créer des activités interactives, des présentations dynamiques, des capsules vidéos, des cartes mentales, des serious game.
