Les usages de l'écrit en anglais
Objectifs du stage
Les axes développés pendant le stage :
- Partir de l’écrit qui dépend des contextes en lien avec les objectifs : des formes et des consignes au service des apprentissages ;
- Les écrits pour poser la pensée. La nécessité de retravailler les écrits et de les faire évoluer. Faire travailler les critères d’autoévaluation ;
- Dédramatiser l’erreur ;
- Privilégier le sens par rapport à la forme dans un processus de construction et d’élaboration dans la durée des écrits.
3 objectifs :
- Reconstruire les messages, rapports dialogiques, annotations. Comprendre et organiser la prise de parole en lien avec la mémorisation.
- Listes, cartes, schémas, retours sur les textes étudiés.
- Apprendre à apprendre, réflexivité et autoévaluation - Favoriser l’interaction orale et les regards de pairs.
- Valoriser le processus de production. Mettre en évidence les scénarios d’apprentissage et les stratégies de différenciation.
Lectures et ressources préalables
Contenu du stage et supports