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AGENDA
Du 23 au 28 mars 2026
Semaine de la presse et des médias
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Organisée par le CLEMI, cette 37ème édition a pour objectif d’aider les élèves, de la maternelle au lycée, à comprendre et décrypter l’univers des médias, apprendre à vérifier les sources et l’information, développer leur goût pour l’actualité et se forger leur identité de citoyen.
Inscription avant le 7 février
ACTUALITÉS À LA UNE...
BâtiTMaths - Édition 2026
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Chaque année, le lycée Norman Foster, en partenariat avec Fermat Science à Beaumont-De-Lomagne, organise un événement : BâtiTMaths, visant à promouvoir auprès d'élèves de 4ème les mathématiques liées aux métiers du bâtiment et de la topographie...
Et si les élèves d'aujourd'hui créaient le carburant de demain ?
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Et si les élèves d'aujourd'hui créaient le carburant de demain ? Deux étudiants en BTS Maintenance des Véhicules ont participé au concours Parlons chimie avec un projet de biocarburant appliqué au sport automobile. 🎓 Engagés dans la transmission, ils...
Semaine de la presse et des médias dans l’École
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La 37ème édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École aura lieu du 23 au 28 mars 2026. Organisée par le CLEMI, elle a pour objectif d’aider les élèves, de la maternelle au lycée, à comprendre et décrypter l’univers des médias...
Parcours personnalisé en classe de terminale professionnelle
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Le parcours personnalisé, permettant aux élèves de terminale de baccalauréat professionnel de se préparer à l’insertion professionnelle ou à la poursuite d’études, se substitue au parcours différencié. La durée est réduite à 4 semaines.
Sciences à l’Ecole
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La lettre d’information n°85 (janvier 2026) de l’association Sciences à l’École est parue. Vous la trouverez en pièce jointe.
ENSEIGNER AVEC LE NUMÉRIQUE
Une liste non exhaustive de ressources vous permettant de vous approprier les enjeux de l’IA dans le cadre de votre pratique professionnelle. Travail réalisé par David Pillaud et Didier Garrouste, enseignants, Interlocuteurs Académiques du Numérique pour la voie professionnelle (IAN PRO) en...
L’École contribue au projet d'une société de l’information et de la communication pour tous. Elle forme les élèves à maîtriser ces outils numériques et le futur citoyen à vivre dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.
Les BRNE offrent aux professeurs et aux élèves des ressources (contenus et outils) pour permettre des apprentissages via la création d'activités et de supports numériques pour la classe, la réalisation de cours, de situations d'entraînement, de révision, le suivi et l'évaluation des compétences.
Pix est un service public en ligne lancé permettant à ses utilisateurs d'évaluer, de développer et de certifier leurs compétences numériques. Accessible gratuitement, Pix permet à ses utilisateurs de se tester via un apprentissage adaptatif grâce à seize compétences qui peuvent être testées.
Repères et points de vigilance autour de la mise en oeuvre de l'enseignement hybride. Accompagnement des enseignants dans leur travail de mise en oeuvre de la continuité pédagogique et de la classe virtuelle. Mises en oeuvre pédagogiques de l'alternance et de l'hybridation synchrone ; fiches conseils et d'aide technique.
Des outils pour organiser les contenus pédagogiques, faire du travail collaboratif, développer la gestion de classe, créer des activités interactives, des présentations dynamiques, des capsules vidéos, des cartes mentales, des serious game.
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