Pour quoi et comment mettre l'élève en situation d'exploration/d'expérimentation ?
AXE DE RECHERCHE du GRaAP : À quel moment les phases d'exploration et d'expérimentation sont-elles les plus pertinentes ? Quelle est la part des prérequis dans l'utilisation des médiums et des outils ? À partir de quand ces prérequis sont-ils mobilisables ? Intégrer les phases d'explorations de
