Notre Mensuel

Archives de nos mensuels ...

mensuel Nous vous invitons à découvrir ce nouveau numéro de "Notre Mensuel des CPE" pour le mois de Mai qui met à l'honneur la solidarité et le bien vivre ensemble dans le respect des autres et de la terre, notamment dans le cadre de la journée du 17 mai.
mensuel Les collègues témoignent ... Découvre mon internat, par Estelle HUART, CPE du collège Charles Suran à Boulogne sur Gesse Pour la semaine des internats d’excellence, les élèves internes du collège de Boulogne sur Gesse ont souhaité faire découvrir l'internat à tous leurs camarades en y expliquant le
mensuel Au programme, aménagements des espaces , liaison école collège en Aveyron et un Forum à sur le rôle pédagogique des CPE ... Bonne lecture

Septembre 2022

 Les collègues témoignent ...

Le cinéma Croque les Artistes à l'internat, par Marina MERUCCI pour les CPE du lycée de Mirande

 

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L’EDS Arts Plastiques constitue un vivier important pour l’internat du lycée Alain-Fournier de Mirande. L’équipe de vie scolaire s’attache donc à rendre les locaux adaptés à leurs pratiques singulières et à étoffer leur culture, notamment cinématographique.

Le foyer de l’internat est équipé de tables de grand format qui accueillent nos élèves plasticiens. Ils ont également accès à un meuble de rangement réservé à leur matériel de dessin et de peinture. Les Arts Plastiques s’invitent ainsi dans les espaces communs de l’internat.

Fort d’un partenariat avec le Cinéma de l’Astarac, l’enseignante d’Arts Plastiques et l’équipe de vie scolaire se sont associées pour monter un projet d’ouverture culturelle cinématographique. A douze reprises au cours de l’année scolaire, des films mettant en scène la vie d’artistes plasticiens seront projetés à l’internat et également au cinéma. En début de séance, deux élèves inscrits en Arts Plastiques présenteront l’artiste et une œuvre majeure. En fin de séance, l’enseignante croisera les regards de l’artiste et du réalisateur. Tous les lycéens, et en particulier les internes, seront cordialement invités à participer aux séances.

Un vrai parcours de formation m@gistere pour les AED, par les 5 CPE concepteurs

Un groupe de travail de cinq CPE (Barrat Benoît, Blotas Gaëlle, Gaujarengues Gilles-Arnaud, Laguiri Alexandra, Roumegoux Valerie) en lien avec l’inspection EVS et avec l’appui des ingénieurs de formation de l’EAFC, a conçu un parcours de formation M@gistère à destination des assistants d’éducation de l’académie de Toulouse.

L’ambition de ce parcours est de permettre aux AED d’acquérir et ou d’approfondir des compétences éducatives qui les légitiment en tant qu’adultes référents, membres à part entière de la communauté scolaire.

Pour que ces objectifs soient atteints, la formation comprend deux sessions.

La première session (niveau 1) est destinée aux AED nouvellement recrutés, elle vise à les accompagner dans leur prise de fonction. Elle est est organisé en trois modules : le cadre d’exercice/ les missions et ses champs de compétences/ une posture professionnelle adéquate. Déjà en ligne depuis la rentrée 2021, son indice de fréquentation semble montrer sa pertinence et son utilité.

La deuxième session (niveau 2), tout juste publiée, est réalisée pour des AED déjà en poste qui souhaitent approfondir certaines notions liées à l’exercice de leurs fonctions. Son objectif est de les engager  dans une dynamique de formation continue. Construite en six  modules, cette session  aborde des notions sur l’adolescence/ les parcours éducatifs/ des repères pour favoriser le bien-être des élèves/ l’accompagnement du travail personnel de l’élève/ la gestion des situations complexes/ la démarche de projet.

Cette formation asynchrone (sessions 1 et 2), en inscription individuelle, est accessible à tout assistant d’éducation avec l'adresse académique .

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Nous vous invitons à découvrir les  parcours M@gistère et à le faire connaitre à toutes vos équipes d’AED.  Pour vous aider à y accéder, nous vous invitons à aller sur la page ► https://pedagogie.ac-toulouse.fr/cpe-vie-scolaire/parcours-mgistere-aed

Silence, on lit ! par Valérie ROUMEGOUX, CPE au lycée Rascol à Albi 

En cette rentrée 2022, une équipe d’une vingtaine de professeurs et l'équipe de vie scolaire se lancent dans se lance dans l’opération «Silence on lit» permettant de faire redécouvrir la lecture «plaisir» aux élèves. Ce quart d’heure lecture est hebdomadaire et change toutes les semaines.

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Le principe ? Les élèves apportent un livre, un BD, une revue de leur choix ou mieux encore, ils en apportent deux afin de pourvoir partager avec leurs camarades qui, peut-être, auront envie de découvertes.

A la première sonnerie, on démarre tous ensemble. A la deuxième sonnerie, on s’arrête tous ensemble ! 

Les professeurs peuvent choisir un lieu particulier pour lire : ils peuvent quitter leur salle habituelle et aller dans la cour d’honneur, s’installer dans les espaces verts, au CDI, à la cafétéria, dans la salle de conférence du lycée...

En soirée, l’opération « silence on lit » fonctionne aussi : la CPE propose aux internes de lire dans le dortoir à la fin du temps consacré au travail personnel.

L’équipe de direction soutient le projet et participe avec les élèves, qui veulent bien les inviter en classe.

  

Zoom sur ... Une ressource et un outil d’aide à la mise en œuvre de l’action pédagogique

Ce document a été élaboré par les CPE du groupe académique et les CPE référents de bassin de l’académie de Toulouse entre 2000-2022. 


guideEMC

 

Par ses objectifs, ses contenus et ses méthodes, le parcours citoyen, « une des courroies de la loi de refondation de l’école du 8 juillet 2013 », engage tous les professionnels de l’éducation et tous les enseignements. L’enseignement moral et civique ainsi que l’éducation aux médias et à l’information qui constituent des fils directeurs, sont les piliers de « la formation de la personne et du citoyen ». La construction par les élèves d’une « citoyenneté participative » fait partie des attributions des CPE tout comme leur contribution à l’acquisition par les élèves des compétences du socle commun de connaissances, compétences et de culture.

En 2021, le Groupe Académique nous proposait ce guide qui accompagne les professionnels à travailler sur les thématiques de la sensibilité, du jugement, de la culture normative, de l'engagement.  En cette rentrée, nous vous proposons de le re-découvrir avec l'apparition des fiches "évaluations".

En effet, le Groupe Académique 2021-2022 a décidé d'aller encore plus loin ! Ils se sont questionnés sur les outils qui pouvaient être utilisés pour participer à l'évaluation de l'acquisition par les élèves des compétences du socle commun de connaissances, compétences et de culture . 

Découvrez le vite en cliquant sur le lien : ►https://pedagogie.ac-toulouse.fr/cpe-vie-scolaire/cpe-et-citoyennete-participative-2022

Bonne Lecture !

 

... Et en octobre? 

  • Du 18 septembre au 8 octobre, Semaine européenne du développement durable (►Semaine européenne du développement durable)

  • Le 2 octobre,  Anniversaire de la naissance du Mahatma Gandhi (Journée internationale de la non-violence)

  • Du 3 au 8 octobre, Semaine de la démocratie scolaire  (►Semaine de la démocratie scolaire

  • Du 4 au 10 octobre, Semaine mondiale de l'Espace (►Semaine mondiale de l’Espace)

  • Du 7 au 17 octobre,  31e édition de la fête de la science (► science)

  • Le 9 octobre, Journée Mondiale du Handicap

  • Du 10 au 16 octobre,  La semaine du Goût (► semaine du goût)  

  • Le 13 octobre, Journée internationale pour la prévention des catastrophes naturelles 

  • Du 13 au 15 octobre, Erasmus Days

  • Le 15 octobre,16e édition sera " Les Dys : 7 millions d’invisibles. " (►Journée nationale des DYS

  • Le 16 octobre, Journée de l’alimentation durable

  • Le 17 octobre, Journée internationale pour l'élimination de la pauvreté (Site web ONU) et Journée mondiale du refus de la misère.

  • Le 24 octobre, Journée des Nations Unies  - Site web ONU

  • Le 27 octobre, Journée mondiale du patrimoine audiovisuel