Ce projet engage l'élève dans un processus complet d'apprentissage et de création, qui lui permet non seulement de découvrir le rap et la culture hip-hop, mais aussi de développer ses compétences artistiques, sa créativité et une connaissance de l'industrie musicale.

Dans ce projet, l’élève conçoit une mise en scène, et crée une narration visuelle qui va donner vie à l’opéra. Il entre dans un processus de création similaire à celui mis en œuvre par les artistes du Capitole à travers leur vision de la Flûte enchantée de Mozart.

Ce projet associe deux disciplines artistiques : la danse et la musique. En s’inspirant de la démarche artistique du chorégraphe Sadeck Berrabah qui utilise la technique du Tutting pour créer des chorégraphies collectives célébrant la géométrie...

A travers cette fiction, Anne Fontaine va aborder la genèse du Boléro de Ravel et ainsi résoudre cette "énigme que représente le créateur de cette œuvre inoxydable, qui voyage à travers les époques et les pays, inspire les groupes pop comme la musique répétitive." .

Nichée au Sud de l’Aveyron, dans une vallée au cœur de la forêt, dans un cadre naturel et patrimonial d’exception, l’ancienne abbaye cistercienne de Sylvanès est aujourd’hui un haut lieu de rencontre artistique et culturelle qui propose une riche offre de médiation destinée au public scolaire.

Dans le cadre de la saison 2023-2024, Détours de Chant en partenariat avec l'Orchestre National du Capitole de Toulouse présentent une création autour des chansons d’Allain Leprest. Pour les lycéens et sur inscription, accès gratuit à la générale du concert le 26 janvier de 14.30 à 16.30 à la Halle

La compagnie ISTOAR vise à croiser la pratique artistique et l’enseignement de l’histoire. Son offre pédagogique s’adresse aux collégiens et aux lycéens de l’ensemble de l’académie.

Le COMDT est un centre de ressources consacré à la culture occitane de tradition orale et aux musiques et danses traditionnelles.

Les parcours Orchestre de Chambre de Toulouse (OCT), Danse et Jazz s’organisent autour de plusieurs rendez-vous dans l’année en direction des élèves en lien avec un artiste. Le parcours laisse une place importante à la pratique artistique et aux rencontres.

Le site "Tous à l'Opéra" propose de suivre l'actualité des Opéras de France, mais aussi, il met à disposition un ensemble de ressources (captations, costumes, maquettes, dossiers pédagogiques...).