Ressources pour le lycée professionnel et le C.A.P. à partir de septembre 2019 Pour préparer ses cours, rechercher des exemples et des documents, construire une étude de cas, approfondir...

Repenser la lecture de textes imagés : outils pour développer les stratégies d'interprétation cliquez sur l'image pour accéder au site Pour faciliter le développement de stratégies interprétatives des élèves adolescents à l'aide de l'album pour la jeunesse, trois pistes seront explorées : le lien...

La démarche de cette expérimentation a pour objectifs " de proposer une évaluation sommative en fin de séquence accompagnée d'une fiche de suivi dans laquelle l'élève exprime son choix de retravailler une partie ou plusieurs parties de l'évaluation et la mise en place d’un accompagnement vers la...

Évaluer différencier : ce que disent les programmes... "Évaluer et Différencier sont deux actions prises en compte par le professeur lors de la construction des apprentissages. Évaluer sous-entend que le professeur cherche à comprendre les difficultés rencontrées par l'apprenant et apporte des...

L’Académie française se dote d’un nouveau portail numérique consacré à son Dictionnaire. Cet outil de consultation, destiné au grand public, donne pour l’heure accès à la 9 e édition (en voie d’achèvement) et à la 8 e édition : avant la fin de l’année s’ajouteront à ces deux éditions les sept...

"Les principes du dispositif se fondent sur la participation de tous, les élèves et tous les adultes de la communauté éducative, 10 à 20 minutes, de 1 fois par semaine à tous les jours selon les établissements. Dans l’idéal, il s’agit d’une lecture qui se prolonge sur plusieurs jours, notamment...