Ces journées font suite à la JE Comparaison  des  langues  à  l’école du 20 mai 2015, qui a réuni  à  l’ESPE  de  Toulouse  des  chercheur.e.s,  des  étudiant.e.s  et  des  enseignant.e.s impliqué.e.s, de la maternelle à l'université, dans la pratique ou dans la recherche sur l'éducation plurilingue. 

La thématique renvoie aux situations d'apprentissage mettant en jeu plusieurs langues dans des classes, qu’elles  soient  classes « ordinaires »,  classes  d’accueil  pour  élèves allophones arrivant.e.s, classes bilingues immersives comme celles des écoles occitanes Calandretas ou classes de français langue étrangère pour étudiant.e.s allophones.