Navigation
Main content
Footer
Académie
de Toulouse
Rechercher
Main menu
LETTRES
Français - Langues Anciennes
Réseau 1D
Réseau 2D
Actions Éducatives
Rechercher
Rechercher
Rechercher
Fermer
Accueil
Métier
Fermer
Formation
Journées Pédagogiques Collège
Carrière
Parcours Professionnels Carrières et Rémunérations (PPCR)
Certifications complémentaires
Devenir formateur (CAFFA)
Professeurs contractuels
Ressources français
Ressources LCA
Concours internes
IPR et zones d'inspection
Programmes et examens
Fermer
Programmes
Collège
Lycée
LCA
HLP
Théâtre
Cinéma-Audiovisuel
Culture générale et expression
Outils de formation et d'aide à l'évaluation
Examens
Diplôme National du Brevet
Evaluations nationales
Évaluation début 6ème
Test de positionnement 2nde
Didactique et pédagogie
Fermer
LCA
Collège
Lycée
Promotion LCA
Hors des sentiers classiques
Odysseum
Mare Nostrum
Concours
Français collège
Français lycée
Séquences et séances - 2nde
Séquences et séances - 1re
Etude de la langue
Dissertation
Explication linéaire
Culture générale et expression
HLP
Recommandations et ressources nationales
Ressources académiques
Séminaire "Philosophie et littérature"
Banque de sujets
Organisation pédagogique
Groupes 6e et 5e
Devoirs faits
Accompagnement Personnalisé
Accueillir un élève allophone
Coopération
RCD
Ressources didactiques
Ressources littéraires et culturelles
Ressources universitaires
IA et numérique
Fermer
Intelligence artificielle
Travaux Académiques Mutualisés (TraAM)
Activités numériques
Ressources
Contribuer
Voir le fil d’Ariane
Accueil
Présenter un livre : un genre de l’oral à part entière ? Claudine Garcia-Debanc
Oral : regards croisés
Enseigner les genres de l'oral
Fermer
Paramètres d'affichage
Choose a custom appearance
Light theme
Dark theme
System theme
Use system settings