Tableaux descriptifs pour les écrits des Epreuves Anticipées de Français en voie générale

Les tableaux descriptifs nationaux ci-joints ont été élaborés par l’Inspection Générale afin d’harmoniser les réflexions sur l’évaluation des exercices des EAF. Il s’agit d’un outil de formation à destination des enseignants et des élèves pour expliciter les compétences attendues et les observables. Il permet également de définir des paliers d’acquisition. A ce titre, il ne constitue pas un corrigé relié à un sujet particulier, mais bien un document de travail et d’harmonisation autour de l’évaluation.

Les tableaux descriptifs sont consultables et téléchargeables ci-après :

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Texte de référence pour la définition des épreuves : Bulletin officiel (B.O.) spécial n°6 du 31 juillet 2020, modifié par le B.O. n°43 du 18 novembre 2021

PrÉambule

Ce document propose un cadre commun pour l’évaluation des copies, assorti de pistes d’analyse des sujets. Adossés aux compétences définies par le BO comme celles évaluées lors de l’épreuve, les tableaux descriptifs constituent un point d’appui pour échelonner les copies au regard d’attendus précisément explicités.
Les indications de barème devront être ajustées selon les forces et les faiblesses de chaque copie.
Des pistes et perspectives pour le traitement des sujets sont proposées à l’attention des correcteurs. Si elles visent à partager des éléments de réflexion, à aider à l’appréciation des attendus, elles ne constituent pas des corrigés exhaustifs ni exclusifs.
On utilisera tout l’éventail des notes. C’est pourquoi on n’hésitera pas à attribuer aux très bonnes copies des notes allant jusqu’à 20. Les notes très basses, soit inférieures à 5, correspondent à des copies indigentes à tous points de vue. L’appréciation portée sur la copie répondra à la question suivante : quelles sont les qualités et les insuffisances de la copie ?