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A la une

Cette séquence pédagogique propose la mise en place d’un colloque philosophique en classe sur l'IA, adaptable selon les contraintes horaires et les objectifs pédagogiques.

Rythme n°1-Delaunay, Robert-1938-CC0-Musée d'art moderne de Paris

Apprentissage de la dissertation avec l'IA : passer de la simulation à l’émulation

Ces exercices proposent des pistes pour court-circuiter les recours frauduleux aux IAG. 1) Animer une "commission d'entente" Il s'agit de comparer avec les élèves des exemples de « dissertations »...

Auguste Renoir-La liseuse verte-musée d'Orsay

Séminaire "Philosophie et littérature"

La prochaine séance du séminaire "Emma, c'est nous" accueillera François Ottmann et Adèle Cassigneul en septembre 2025 à l'Université Toulouse - Jean Jaurès.

Nikiforos Lytras, Antigone devant le corps de Polynice, domaine public

Le procès d'Antigone

Description d'une séquence de 4h de cours en classe entière dont l'objectif est d'organiser l'enregistrement du le procès d'Antigone à partir d'un corpus de textes.

Philosophie politique

Vidéos des interventions de Vincent Descombes, de Jean-Fabien Spitz et de Gérard Bensussan lors d'un stage sur les concepts de la philosophie politique qui a eu lieu au lycée Bellevue les 19 janvier...

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Le numérique pour les formateurs et enseignants de philosophie

Supports de la formation qui s'est déroulée les 14 décembre 2021 et 10 mars 2022 autour du numérique pour les formateurs et enseignants de philosophie, conduite par Céline Tarrade et Fabrice Gallet.

Jonas

Supports de la formation donnée par Nathalie Serre le 3 décembre 2021 à la DAFPEN sur Hans Jonas.

Le numérique en classe de philosophie

Le support de formation ci-dessous présente les apports du numérique, exemples à l'appui, pour les principales démarches philosophiques (dégager des problèmes, analyser des concepts, argumenter, étudier des textes). Les liens ont été vérifiés et mis...